高中信息技术水平考试说明大纲2011

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1、高中信息技术水平考试说明大纲2011-2-24 第一章总体要求第二章信息技术基础第三章信息技术与社会第四章信息的获取、交流和管理第五章信息加工与表达第六章算法与程序设计实列第七章多媒体演示文稿制作第八章网站制作第九章数据库应用考试范围：2003年颁布的《普通高中技术课程标准》中信息技术部分规定的内容。包括必修和五个选修模块。考试形式和试卷结构：考试采用闭卷方式，每场考试时间45分钟，试题分主卷和附加卷，均为上机操作题，主卷满分100分，附加卷满分20分。其结构如下：（一）按知识内容分为主卷：1、信息技术基础24分其中：基础知识14分，文字录入10分2、信息技术与社会，6

2、分3、信息的获取、交流和管理40分其中：基础知识、综合能力、网页浏览及电子邮件各10分4、信息加工与表达30分其中：基础知识、综合能力10分，文字处理10分，图表处理10分。附加卷：5、算法与程序设计实例（VB）10分6、多媒体演示文稿制作（PPT）10分7、网站制作（FrontPage)，10分8、数据库应用（Vfp)10分附加卷中每个知识类型对应一组试题，考生可同时选做多组附加题。附加卷总得分不足20分的，按实际得分计算，超过20分的，按20分计算（二）按模块内容分为必修模块：信息技术基础，100分选修模块：算法与程序设计，10分多媒体技术应用，10分 网络技术应用

3、，10分 数据管理技术，10分（三）按试题类型分为主卷：选择题，约50分非选择题，约50分附加卷：算法与程序设计实例，非选择题，10分多媒体演示文稿制作，非选择题，10分网站制作，非选择题，10分数据库应用，选择题4-6分，非选择题，4-6分（四）按试题难度分为容易题约70分，中等难度题约20分，较难题约10分一、信息获取1、了解信息的含义，认识信息的基本特征，了解信息技术的发展过程和趋势，会列举信息技术的应用实例。   ①、信息是指利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为传播载体，通过交谈、书报、广播、电视、电话、计算机网络等形式作为传播途径，对人类具有意义的信号、

4、消息、情报或报道等所表示的内容。②、信息的基本特征包括：普遍性、无限性、可传递性、可共享性、可处理性、依附载体性、价值相对性、时效性、真伪性。③、信息技术是利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、储存、处理、显示信息和分配信息的技术。信息技术主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术等。④、信息技术的发展历程主要包括：⑴语言的产生；⑵文字的出现；⑶烽火台与信函；⑷造纸术和印刷术；⑸电报、电话、广播、电视；⑹现代信息技术等六个阶段。⑤、信息技术的发展趋势有：数字化、网络化、多媒体化、虚拟化、智能化。2、知道信息来源的多种途径和信息表达的多种形式，学会针对实际问题分

5、析信息需求，确定信息来源和选择合适的信息获取方法。①、信息的来源可以分为实物型信息源、文献型信息源、口头型信息源和磁电型信息源等几种。②、信息来源的途径有交谈、书报、广播、电视、电话、计算机网络等。③、信息表达的形式有文字、符号、声音、图形、图像等。④、获取信息的过程与方法一般是：⑴确定信息需求，从分析实际问题入手，确定信息需求内容、信息载体形式、成果目标形式等。⑵确定信息来源，在确定信息需求基础上，需要进一步确定信息来源。信息来源一般可以从各种媒体、了解问题的其他人、问题事物本身等三个方面寻找。⑶采集信息，明确信息来源后，要利用计算机、扫描仪、照相机、摄像机、录音设备

6、等采集信息的工具从信息来源采集信息。⑷保存信息，采集所需信息后，需要把采集的各种信息转换为计算机可以处理数字化信息，最后，分类保存在计算机中。3、掌握网络信息检索的主要策略与技巧，能够合法地获取网上信息。网络信息检索的方法主要包括：①、直接访问网页。②、使用搜索引擎。③、查询在线数据库。此外利用BBS论坛也可以获取到对我们有价值的网络信息。使用搜索引擎检索信息时最常用的技巧如下：（1）直接键入关键字，搜索引擎就把包括关键字的网站和与关键字意义相近的网站地址一起返回给用户。（2）利用双引号，来查询完全符合关键字串的网站。（3）利用AND（&）表示前后两个关键词是"与"的逻

7、辑关系。（4）利用OR（

8、）表示前后两个词是"或"的逻辑关系。（5）利用NOT（-）表示要限制关键词在结果中出现。在使用网络获取信息时应注意的是：①、对于声明版权的信息，未经授权不得转载或使用；对于允许转载的信息，使用时要注明出处。②、不下载或传播黑客程序、病毒程序。不擅自进入别人的计算机系统，不破坏或窃取别人的资料。③、越是掌握了较高水平的信息技术，越是要遵纪守法、严格自律。4、认识信息的价值，掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价信息。不同信息具有不同的价值。信息的鉴别与评价可以从信息的来源、信息的价值取向和信息的时效性三方面来判