冷却孩子想买的欲望

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1、“冷却”孩子想要就买的欲望http://www.sina.com.cn    华声在线-湖南日报 　　对金钱没有概念，身上有钱就想花，看上的东西就想要，买了不久又后悔，是很多孩子甚至成年人都存在的不良消费倾向；但如何冷却孩子们这“想要就买”的消费欲望，让他们正确看待花花绿绿的世界，合理消费呢？这让很多家长愁眉不展。　　教“花钱无度”的孩子做预算　　茵茵是个优秀的孩子，由于家庭条件不错，所以父母对孩子的零花钱管理得非常宽松，这让茵茵从小养成了花钱无度的习惯，每次上街，只要喜欢的东西就往家里搬，一个月要问父母好几次零花钱，但究竟花了多少钱，它们都用

2、在了什么地方，茵茵自己也说不清楚。　　典型特征：这类孩子对金钱没有具体的概念，手里有钱就花掉，花完就伸手向家长要，全然不知道所买的东西究竟实用与否，也说不出来钱究竟用到了什么地方，把金钱置换成自己喜欢的玩具和物品对他们来说是神奇的体验。　　冷却策略：定期发“工资”。针对孩子的花钱无度，父母可固定时间给他一定数量的零花钱，并且申明平时不再随要随给，还可帮他建立小账本，以确定零花钱用在了什么地方，大人定期做“财务审核”，让孩子管理自己的零花钱。　　缓兵之计。当孩子提出无理购物时，还可以用缓兵之计，不即时答应，但也不完全否定，利用这段时间的冷却，并随

3、时向孩子灌输“可买可不买的东西不要买”的购物原则，让孩子学会暂时放弃。　　颁发储蓄奖。利用孩子喜欢表扬的心理，进行储蓄鼓励，如发现孩子购物有所值或月底还有节余，便颁发一笔“量入为出”的奖金，也可给他一个储蓄目标，设置“储蓄奖”，鼓励他节约。　　对“无限索取”型的孩子说“不”　　女儿梅梅聪明活泼，但唯一令人感到头疼的就是一出门就要买这买那，有时我们觉得外面的零食不卫生不给她买，她的小脸马上“晴转阴，阴转雨”！　　典型特征：这类孩子大多受到亲人的宠爱，大人经常给他带一些小礼物回家，让他习惯了父母给自己买礼物，所以一出门就向父母索要东西，包括玩具、食

4、品各种类型，受到拒绝则难以接受，大哭大闹。　　冷却策略：坚持立场。有时，父母为了平息儿女的哭闹或是不耐烦孩子的一再要求而满足了孩子的欲望，这对孩子学习自我节制是相当不利的。其实可以告诉孩子：“你‘需要’的东西，我们一定为你准备；你‘想要’的东西，可以告诉我们，我们会斟酌情况，决定要不要买给你；但如果你用哭闹或发脾气的方式来争取，我们一定不会给你买的。”　　统一战线。有些孩子会问妈妈要钱去买爸爸说不能买的玩具，或者父母要他做事情的时候，以金钱作为要挟条件，这是孩子逐步在利用自己不断增长的谈判技巧增加自己的“收入”。对于这种现象，父母要反省教育孩子

5、夫妻态度是否保持一致，并警告孩子，抵制他的不诚实行为。　　家庭“股份制”。当孩子对一些他喜欢的东西不依不饶时，家长可以采取“股份制”的方式，如家长出3/4的费用，让孩子出1/4，孩子有了自己的投入，这样既有利于他控制“想买就买”的心理，也会更加珍惜所买的物品。　　消费提示：三个“不提倡”　　不提倡以大量减少甚至停发孩子零花钱，或粗暴的责骂的方式来控制孩子的消费欲望。因为突然间收入的减少会使得孩子对物质的欲望更加强烈，转而力图通过其他途径来取得零花钱满足自己的购物需求。　　不提倡父母用金钱来衡量一切，平时老用钱来和孩子谈条件。记住：永远不要让孩子

6、听钱的话！金钱至上会让孩子缺乏责任感和同情心，进而可能发展到狭隘、自私。　　不提倡让孩子过早成为“有卡族”，这样会养成孩子随随便便就刷卡的坏习惯，增加很多不必要的消费。女儿“叛逆期”爸妈各显神通http://www.sina.com.cn    天津网-每日新报 　　人说2岁是人生的第一个叛逆期。在我印象里，溪溪不到2岁就开始“叛逆”了。我们让她做什么，她偏不做，而且我们说东，她说西。在咨询了育儿专家后，专家告诉我，如果不是什么原则问题，能满足孩子就尽量满足，遇到“必须”的事情，家长也要学会和孩子好话好说，不能强制。于是，那段时间，我和溪爸在对

7、待女儿的问题上可谓是“八仙过海各有妙招”。　　我的办法是：有事好商量。每次带溪溪去亲子园，她都会在那儿玩很长时间。下了课往往就到了午饭时间，可这时溪溪还没玩够。我就蹲下来和她商量，“要不这样，你再玩5分钟，咱们回家，好不好？”每当溪溪听到我以这样商量的口吻和她说话时，她总会回答说：“好！”我猜，她其实并不知道5分钟是个什么概念，反正就是让她再多玩会儿的意思，而她只要能再多玩会儿，让她做什么都行，包括她不情愿的“回家”。这时，我就假装看时间，过一会儿就提醒她：还有三分钟、还有两分钟、还有一分钟，到时间了，该回家了！每当这时，溪溪就会真的听话跟着我

8、回家了。　　溪爸的办法是一个字——夸。他最早使用这招是在给溪溪吃药时。我把能想到的招儿全用上了就是不管用。我们给她强灌，可被溪溪用舌头吐了出来。这时，