小班妈妈真爱我教案

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1、小班妈妈真爱我教案篇一：爸爸妈妈真爱我主题说明对于小班幼儿来说，父母是最亲密的家人，但因受身心发展水平限制，这份爱很容易被幼儿忽视。主题活动“爸爸、妈妈真爱我”，通过一个个日常生活中的小片段，引导幼儿感受生活中爱的点点滴滴，了解父母为自己的辛勤付出，进而萌发幼儿表达爱的愿望。主题目标：1、发现并理解爸爸、妈妈对自己的爱。2、尝试用语言、歌曲等形式表达自己对爸爸、妈妈的爱。3、体验家人在一起的快乐，感受爸爸、妈妈对自己甜蜜温馨的爱。家长工作：1、请家长和孩子一起收集与主题相关的照片、书籍、物品等。2、建议家长尽量抽时

2、间来园参加相关活动，让孩子感受父母的爱。3、请家长讲述孩子小时候的事，说说家人是怎样关心爱护孩子的，特别说说孩子生病、犯错误、有进步时家人的心理感受，让孩子体会家人深深的爱。4、利用家长园地等栏目知道家长在家中有目的地开展亲子游戏，以达到增加亲子感情的目的。如：爬大山、躲猫猫等游戏。小二篇二：小班《猜猜我有多爱你》教案小班《猜猜我有多爱你》活动目标：1.倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。2.发展学生的扩散性思维，尝试用具体的动作、语言来表达自己的情感。3.引导幼儿感悟真挚深切的“爱”的情感，并能

3、在集体面前勇敢地讲述自己对妈妈的爱。活动准备1.绘本PPT2.图片：月亮星星、房子、大海、天空活动过程一、情境导入激发兴趣1、语言预设：今天，小张老师给小朋友们带来了两位新朋友，想知道它们是谁吗？幼儿：想知道。2、语言预设：瞧，它们来了!（投影出示大兔子和小兔子）它们会是什么关系呢？幼儿：兔妈妈和兔宝宝。3、语言预设：那兔妈妈和兔宝宝之间会发生什么事呢？4、语言预设：一起来听故事吧，故事的名字——《猜猜我有多爱你》（欣赏图书封面）5、语言预设：这几个字，你们认识哪个字？其他字不认识没关系，但是有一个字一定要认识，那

4、就是“爱”字。二、阅读图书（PPT）1、语言预设：我们一起听一听这个爱的故事。第一段：晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的长耳朵不放，要妈妈好好听他说。他对妈妈说，妈妈，猜猜我有多爱你！妈妈说：哦，这我可猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，我爱你有这么多。小兔子一看，哦，真多啊？提问：小兔子用了一个什么动作表达对妈妈的爱？幼儿：把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。语言预设：谁来和妈妈比比谁的爱多。（师幼互动）请小朋友们都把手张

5、开，大家一起比比谁的爱多。（互动）提问：小兔子为什么要把手张开？引导：因为她爱妈妈！2、语言预设：好，继续听故事。第二段：小兔子把手举起来说：我的手举得有多高，我就有多爱你！妈妈也把手举起来说：我的手举得有多高，我就有多爱你！小兔子一看阿，真可真高啊！小兔子又在原地拼命地跳，说：我跳得有多高，我就有多爱你！妈妈笑着跳起来说：我跳得有多高，我就有多爱你！提问：小兔子又用了什么方法表达了自己对妈妈爱？幼儿：举手的方法，说：我举得有多高，我就有多爱你！跳的方法，边跳边说：我跳得有多高，我就有多爱你！语言预设：来，小手举起

6、来，比一比谁的爱多？谁举得最高，谁的爱就最多。（互动）跳一跳，看看谁的爱比较多？请一位小朋友上来跳一跳，看他的爱多吗？那谁上来和他比一比？（互动）3、出示PPT图片14语言预设：好，回到故事，看小兔子说着说着来到了哪里？提问：他们看到了什么？幼儿：花、山、树、小河、竹子……语言预设：小兔子看到那么多的东西又说出了对妈妈的爱：妈妈，竹子有多高，我就有多爱你！小朋友们，你们能用看到的东西表达对妈妈的爱吗？小草有多绿，我就有多爱你！花有多漂亮，我就有多爱你！三、谈话活动教师出示图片：月亮星星、房子、大海、天空语言预设：你

7、能用什么来说说看对妈妈的爱！大海有多宽，我就有多爱你！房子有多高，我就有多爱你！月亮有多亮，我就有多爱你！天空有多大，我就有多爱你！语言预设：说着说着，小兔子累了，看着月亮说，妈妈，我爱你一直到月亮那里，说完，小兔子闭上眼睛，睡着了。妈妈说：哦，这真是很远，非常非常的远。然后躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：我爱你从一直到月亮那里，再从月亮那里回到这里！提问：这里的爱多吗？老师讲完了这个故事你有没有爱上老师？请把你的爱告诉你爱的人，你最爱谁呢？篇三：《我爱爸爸妈妈》教案《我爱爸爸妈妈》教案——海燕版省情?礼仪?心理

8、健康?综合知识学科三年级下期教案设计者：尹明一、制定学习目标的依据，即“三个基于”1.基于新课程标准：中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。在中小学开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求。其主要任务是：全面推进素质教育，增强