2014年两会论坛策划定稿000

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1、中国地质大学(武汉)大学生“两会论坛”主办单位:校纪委校团委公共管理学院党委承办单位:公共管理学院团委地大青年弘廉社协办单位:公共管理学院团学联二〇一四年四月4清风扬帆助飞改革梦想,廉洁聚力构建和谐校园----中国地质大学(武汉)2014年大学生“两会论坛”为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,引导当代青年大学生关注时事政治,学习领会党和国家的路线方针政策和法律法规,在参与活动中构建政治认同,增强道路自信理论自信制度自信,强化历史责任感和使命感,培养廉洁自律精神,我院在全国“两会”胜利闭幕之际,特别策划面向全校大学生举办一期廉政教育专题的“两会论

2、坛”活动。具体内容如下。一、活动主题清风扬帆助飞改革梦想,廉洁聚力构建和谐校园二、活动时间2014年4月20日下午2:30三、活动地点东区教职工活动中心四、活动流程(一)前期准备1、会前宣传工作2、会场布置3、邀请嘉宾(1)校纪委、法规办、学工处、团委、公共管理学院领导、政协代表、廉政研究方面专家、各学院团委书记(2)华中高校学生代表(3)武汉市和学校相关媒体记者4、主持人工作5、场地申请6、经费预算(二)会议现场流程1、安排嘉宾就座,观众入席,维持好会场纪律2、回顾两会——播放2014年两会宣传片3、主持人作开场白,介绍与会的各位嘉宾、各位学院的领

3、导及各学校代表团4、主持人宣布会议讨论开始环节一:代表提案活动规则:活动规则:各代表团根据组委会要求,提前收集相关材料,并且就己方的观点,加以分析整理,模拟“两会”代表提出相应的议案。此环节需各代表队提交提案纸质材料,每个代表队有6分钟的展示时间,鼓励形式创新,但为强调此次活动的教育意义,故严禁使用歌舞等形式,请大家谅解。评委根据各代表队提案的深度以及与主题切合度、现场表现打分,给予六支队伍分别以6、5、4、3、2、1分的奖励,4分数最高者获得最佳提案奖。各学校代表队分别根据本校特色(可以发挥专业优势学科的长处)在活动中充当对应代表角色,提出提案。环

4、节二:信息对对碰活动规则:各代表队根据组委会提出的3个具有争议的问题进行辩论,形式采取简易版自由辩论方式,即辩论正反方各有3分钟,一个回合即6分钟,双方代表队选择两名队员参与此环节,双方交替提问回答,一次发言时间不限,此环节采取事前抽签决定对阵顺序和对阵双方,评委根据场上选手表现予以打分,给予六支队伍分别以6、5、4、3、2、1分的奖励,分数最高者获得最佳辩论奖。具体辩题如下:辩题一:反腐倡廉重在惩处还是重在预防?正方:中南财经政法大学(重在惩处)反方:华中科技大学(重在预防)辩题二:学术腐败的根源是制度的缺失还是人性的贪欲?正方:华中农业大学(制度

5、的缺失)反方:中国地质大学(武汉)(人性的贪欲)辩题三:网络反腐是否应该全面提倡?正方:武汉大学(应该全面提倡)反方:武汉理工大学(不应该全面提倡)环节三:非常近距离活动规则:本环节给予选手最大的休息和准备时间,由主持人分别邀请我们的2位专家进行座谈,内容涉及此次两会论坛的主题及环节一中相关议案的探讨,各队伍倾听嘉宾讲解,本环节不涉及积分。在访谈最后邀请在场选手和现场观众对嘉宾进行提问,由嘉宾给予解答。环节四:嘉宾点评活动规则:嘉宾正式点评前。每支代表队有30秒的拉票时间,本环节采取观众投票计分制(一票一分),由得票数依次给予各队分数,本环节得票最多

6、的前两支队伍可获得最佳人气奖。5、主持人宣布论坛闭幕,与会人员合影留念6、全体工作人员清理会场。六、奖项设置优胜奖1名最佳人气奖2名最佳辩论奖1名最佳风采奖1名最佳提案奖1名七、宣传方案(一)前期(宣传在活动开展前三天)1、海报横幅宣传2、校广播台和网络宣传:校广播台宣传;校级网站上发1-2篇前期宣传稿件,扩大影响,吸引观众;微博、人人等媒介文字直播。3、校内宣传:校报、校通讯社、地大共青团报,第四纪、地大学工、南望山报等。4、社会媒体宣传:武汉晨报、武汉晚报、长江日报、楚天金报等。(二)后期1、4后期宣传主要集中在对两次论坛的内容的整理,利用宣传橱

7、窗进行宣传,另将通过现场录像播放进行宣传2、网络宣传:争取在学校网站上发稿3、纪念明信片的发放注:海报由外宣部负责;网络宣传由信息编辑部负责八、工作人员安排1、工作人员要准时到位。2、困难时,立刻联系负责人,尽早反映,共同解决。3、现场秩序的维持,要注意礼貌用语和礼貌手势,大方得体。4、比赛开始后,没有工作任务的工作人员不应在场内随意走动。5、工作人员应控制好现场秩序,避免过多人员大声说话。九、注意事项1、各高校代表队由3位同学组成,专业、性别、年龄等不限,招募代表队方式由各高校自行决定,并请各高校尽快完成队伍组建工作,以便更加充分地准备此次活动。2

8、、请各代表队成员尽早加入2014年大学生两会论坛官方QQ群(群号:365286234),以便及时了解活动讯息

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