2016-2017学年 人教版必修1 走近细胞 单元测试.DOC

2016-2017学年 人教版必修1 走近细胞 单元测试.DOC

ID:35995258

大小:303.50 KB

页数:8页

时间:2019-04-29

2016-2017学年 人教版必修1 走近细胞 单元测试.DOC_第1页
2016-2017学年 人教版必修1 走近细胞 单元测试.DOC_第2页
2016-2017学年 人教版必修1 走近细胞 单元测试.DOC_第3页
2016-2017学年 人教版必修1 走近细胞 单元测试.DOC_第4页
2016-2017学年 人教版必修1 走近细胞 单元测试.DOC_第5页
资源描述:

《2016-2017学年 人教版必修1 走近细胞 单元测试.DOC》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、单元综合测试一时间:45分钟 满分:100分一、选择题(每小题5分,共60分)1.细菌和病毒最明显的区别是(  )A.有无成形的细胞核B.有无细胞壁C.有无细胞结构D.有无遗传物质解析:细菌是原核生物,有细胞结构,而病毒无细胞结构。答案:C2.关于生命系统的结构层次说法正确的是(  )A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B.山上的松树属于生命系统中的种群结构层次C.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能解析:生命系统中的高等植物无系统层次

2、;山上的松树不是同一物种,故不属于种群这一结构层次;生命系统中各生物组成、结构、功能各不相同。答案:C3.美国细胞生物学家威尔逊(E.B.Wilson)曾经说过:“每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他做出这一结论的理由最可能是(  )A.细胞内能发生一切生命活动B.有些生物是由一个细胞构成的C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位解析:细胞并非一切生物体结构的基本单位,生命活动离不开细胞,但有些生命活动如反射必须依赖多个细胞的合作才能

3、完成,不是每个细胞都能进行一切生命活动。本题易把“生命活动离不开细胞”误解为细胞内可以进行一切生命活动而做错。答案:C4.下列关于细胞与生命活动关系的叙述,错误的是(  )A.生命活动离不开细胞B.病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关C.细胞是生物体结构和功能的基本单位D.多细胞生物依赖分化的各类细胞的密切合作共同完成各种生命活动解析:本题考查生命活动与细胞的关系。单细胞生物能独立完成各种生命活动;多细胞生物利用分化的细胞密切合作共同完成各种生命活动;病毒没有细胞结构,不能独立生活,只

4、有寄生在活细胞中才能进行生命活动。所以,细胞是生物体结构和功能的基本单位。答案:B5.下列关于生命系统层次的叙述,不正确的是(  )A.生命系统的各个层次相互依赖,又各自有特定的组成、结构和功能B.从生物圈到细胞,各种生态系统,大大小小的种群、个体、个体以下的系统、器官和组织,都是生命系统的一部分C.在生命系统的各个层次中,能完整表现出各种生命活动的最微小层次是细胞D.一个分子或一个原子也是生命系统的一个层次解析:分子和原子没有生命现象,不属于生命系统。答案:D6.19世纪30年代创立的细胞学说

5、的最主要的意义是(  )A.证明病毒不具有细胞结构B.使人们对生物体的结构的认识进入微观领域C.证明生物之间存在亲缘关系D.发现动、植物细胞的不同之处解析:1665年罗伯特·虎克发现了细胞,从而使人们对生物体的认识进入细胞这一微观领域。19世纪30年代,施莱登和施旺建立了细胞学说,指出“新细胞从老细胞中产生”,揭示了细胞的统一性和生物体(动植物)结构的统一性,也就是证明了生物之间存在亲缘关系。答案:C7.生命系统中各层次之间的关系是(  )A.是直接联系的B.是没有联系的C.层层相依,但又有各自

6、的组成、结构和功能D.密切联系,各层具有相同的组成和功能解析:生命系统富有层次性,个体水平以上是种群、群落、生态系统和生物圈,而个体水平以下又包括系统、器官、组织,直至细胞。总之,生命系统层层相依,但又有各自的组成、结构和功能。答案:C8.下列关于人体生命活动与细胞关系的叙述,错误的是(  )A.细胞的分裂和分化是人体发育的基础B.通过精子和卵细胞,子代可以获得亲本的遗传物质C.人体是由细胞构成的,所以细胞的生长必然导致人体的生长D.人的成熟红细胞没有细胞核,所以是原核细胞解析:精子和卵细胞分别

7、由父母体细胞经减数分裂方式形成,其中必然携带着父母双方的遗传物质。所以精子和卵细胞充当了子女和父母之间遗传物质的“桥梁”。人的成熟红细胞虽然没有细胞核,但是由有核的细胞分裂分化而来,还应属于真核细胞。答案:D9.将低倍镜换成高倍镜后,视野内(  )A.细胞数目增多,体积变大,视野变暗B.细胞数目减少,体积变小,视野变亮C.细胞数目增多,体积变小,视野变亮D.细胞数目减少,体积变大,视野变暗解析:低倍镜视野大,通过的光多,放大的倍数小;高倍镜视野小,通过的光少,但放大的倍数大。答案:D10.如果把

8、细胞搅碎,细胞将死亡;病毒不具有细胞结构,如果把病毒搅碎,病毒将失去活性。这说明(  )A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B.细胞和病毒被搅碎后都失活,可见两者的特点是一致的C.像病毒这样不具有细胞结构的生物的存在,说明生命现象不依赖于细胞结构D.生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础之上解析:无论是具有细胞结构的细胞生物还是不具有细胞结构的病毒,都必须保证结构的完整性,才能进行正常的生命活动。答案:D11.观察细胞结构时,下列说法正确的是(  )A.低倍镜下物像清晰,换用高倍镜后视

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。