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时间:2019-04-29
《人教版 必修2 基因和染色体关系 单元测试.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2017-2018学年人教版必修2基因和染色体关系单元测试(满分60分,40分钟完成)班级姓名总分一、单选题(30分,每题3分)1.下列有关减数分裂过程中染色体变化的说法,正确的是()A.精原细胞的染色体复制后,可在光学显微镜下看到每条染色体上的两条姐妹染色单体B.减数第一次分裂后期,初级精母细胞中同源染色体分离,染色体数目减半C.减数第二次分裂后期,次级精母细胞中染色体着丝点分裂,姐妹染色单体分开D.精细胞变形过程中,染色体解旋,变成细丝状的染色质【答案】C【解析】精原细胞的染色体复制发生在间期,此时染色体呈现染色质状态,在光学显微镜性是看不见两条染色单体的,A错误;减数第一次分裂后
2、期,初级精母细胞中同源染色体分离,染色体数目不变,B错误;减数第二次分裂后期,次级精母细胞中染色体着丝点分裂,姐妹染色单体分开,C正确;染色体解旋,变成细丝状的染色质发生在形成精细胞的过程中,而不是在精细胞的变形过程中,D错误。2.长臂猿精子中含22条染色体,则减数分裂过程中形成的四分体数、减数第二次分裂中期姐妹染色单体数依次是A.22、44B.44、22C.11、44D.22、0【答案】A【解析】长臂猿精子中含22条染色体,说明其初级精目细胞的染色体数为44条(22对同源染色体)。一个四分体就是一对同源染色体,故在减数分裂过程中形成的四分体数为22个;减数第一次分裂后期,同源染色体分
3、离,导致染色体数目减半,因此减数第二次分裂中期,细胞中染色体数目只有体细胞的一半,即22条,而一条染色体有两条姐妹染色单体,故此时染色单体数为44条。3.从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞的染色体组成如图所示,图中染色体的黑色和白色分别代表染色体的来源来自父方和母方.如果不考虑染色体互换,关于这两个精细胞的来源的猜测,错误的是()A.可能来自一个精原细胞B.可能来自一个初级精母细胞C.可能来自一个次级精母细胞D.可能来自两个初级精母细胞【答案】C【解析】如果将两个精细胞中的染色体组合起来分析,正好是三对同源染色体,所以它们可能来自一个精原细胞,A正确;如果将两个精细胞中的染色体组合起
4、来分析,正好是三对同源染色体,它们可能来自一个精原细胞,染色体复制后进入减数第一次分裂,形成初级精母细胞,所以可能来自一个初级精母细胞,B正确;一个次级精母细胞在减数第二次分裂后期,着丝点分裂,如果不考虑染色体交叉互换,产生的两个精细胞染色体组成应完全相同,所以图示的两个精细胞,不可能来自一个次级精母细胞,C错误;两个精细胞的染色体组成不同,可能来自一个初级精母细胞,也可能来自两个初级精母细胞,D正确。4.关于二倍体生物中的同源染色体的叙述最准确的是()A.同源染色体是一条来自父方一条来自母方的两条染色体B.同源染色体是大小形态相同的两条染色体C.同源染色体是一条来自父方一条来自母方,
5、大小形态相同的两条染色体D.同源染色体是减数分裂中能联会的两条染色体【答案】D【解析】同源染色体概念一条来自父本,一条来自母本,且形态、大小相同,在减数分裂前期相互配对的染色体,由一条染色体复制而成的两条染色体,是姐妹染色单体。只有D最准确;答案是D。5.减数分裂对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用。下列相关叙述错误的是()A.减数分裂过程中染色体复制两次B.减数分裂过程中细胞连续分裂两次C.同源染色体分离发生在减数第一次分裂D.精(卵)细胞的染色体数目为体细胞的一半【答案】A【解析】减数分裂过程中染色体复制一次,细胞连续分裂两次,A错误;B正确;同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期
6、,C正确;精(卵)细胞的染色体数目和核DNA均为体细胞的一半,D正确;故选:A。6.若某精原细胞有三对同源染色体A和a、B和b、C和c,下列哪4个精子来自同一个精原细胞?()A.aBc、AbC、aBc、AbCB.AbC、aBC、abC、abcC.AbC、Abc、abc、ABCD.abC、abc、aBc、ABC【答案】A【解析】一个初级精母细胞经过减数第一次分裂,同源染色体分离后形成两种次级精母细胞;又每个次级精母细胞经过减数第二次分裂,着丝点分裂,产生的都是相同的精子,所以基因型AaBbCc的一个初级精母细胞经正常减数分裂只能形成2种精子.因此,只有A选项符合.7.在减数分裂过程中,含
7、有与体细胞相同的染色体数,但不含同源染色体的时期是()A.减数第一次分裂中期B.减数第一次分裂后期C.减数第二次分裂前期D.减数第二次分裂后期【答案】D【解析】减数分裂的后期同源染色体分离,分别进入不同的次级性母细胞中,使级性母细胞中的染色体数目减少一半。第二次分裂的后期,由于着丝点分裂,导致染色体暂时加倍,与体细胞染色体数相同,此时细胞内没有同源染色体,所以选D。8.下图为生物活动课上某同学构建的减数分裂过程中染色体行为变化模型图,其中构建错
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