第四单元 遗传变异与进化 单元测试 中图版必修二 (3).doc

第四单元 遗传变异与进化 单元测试 中图版必修二 (3).doc

ID:35994556

大小:76.00 KB

页数:6页

时间:2019-04-29

第四单元 遗传变异与进化 单元测试 中图版必修二 (3).doc_第1页
第四单元 遗传变异与进化 单元测试 中图版必修二 (3).doc_第2页
第四单元 遗传变异与进化 单元测试 中图版必修二 (3).doc_第3页
第四单元 遗传变异与进化 单元测试 中图版必修二 (3).doc_第4页
第四单元 遗传变异与进化 单元测试 中图版必修二 (3).doc_第5页
资源描述:

《第四单元 遗传变异与进化 单元测试 中图版必修二 (3).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、必修2第四单元遗传变异与进化单元测试一、选择题1.下面有关对下图曲线的描述不合理的是:()A.生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系B.某种群的显性基因频率与隐性基因频率的动态变化关系C.杂合子豌豆逐代自交,后代中纯合子与杂合子的数量关系D.种子在萌发过程中自由水/结合水的含量关系【答案】D【解析】试题分析:生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般呈负相关,故A正确。显性基因频率和隐性基因频率之和为1,如果一个上升另一个必然下降,故B正确。杂合子豌豆逐代自交,后代中纯合子会越来越多而杂合子会越来越少,故C正确。种子再萌发过程中自由水/结合水的含量关系应越来越大,故D错误。考点:

2、本题考查生态系统、生物进化相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形的分析能力。2.某科研小组研究果蝇性状时,使用了一个数量较大的果蝇种群,其中每10000只果蝇中有36只黑身果蝇,其余为灰身。现取一只已繁殖过的黑身子代的灰身雄果蝇与一只未交配过的灰身雌果蝇杂交。预测其子一代中出现黑身果蝇的概率是多少?A.3%B.97%C.2.8%D.25%【答案】C【解析】试题分析:根据题意该种群达到遗传平衡,黑身(bb)基因型频率为36/10000,所以b基因频率为0.06,B=0.94,黑身子代的灰身雄果蝇基因型Bb,未交配过的灰身雌果蝇基因型是Bb的概率是0.06×0.94×2,则子代中

3、黑身果蝇的概率0.06×0.94×2×1/4=2.8%,C正确。考点:本题考查基因频率计算的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。3.下列不属于生殖隔离的是()A.东北虎和华南虎B.马和驴杂交后代不育C.鸟类和青蛙D.山羊和绵羊杂交后杂种不活【答案】A【解析】试题分析:生殖隔离,在生物学上通常指由于生殖方面的原因,亲缘关系相近的类群之间不能互相交配,或不易交配成功的隔离机制。物种间的根本界限在于存在生殖隔离,因而不能通过杂交进行基因交流。绵羊和山羊是两个物种,因此存在生殖隔离。东北虎和华南虎是经过长期地理隔离而形成两个虎亚种,尚未发生生殖隔离。马和驴是两个

4、物种,存在生殖隔离,因此马和驴交配产生的骡是不育的,不能完成物种间基因交流。考点:生殖隔离点评:本题简单,属于识记层面的考查,要求学生进行记忆即可。4.下列各项不属于生物多样性价值的是()。A.银杏树可以吸收二氧化硫等有害气体B.紫杉醇可以用于治疗癌症C.利用石油提炼各种柴油、汽油等燃料D.白僵菌防治马尾松毛虫【答案】C【解析】生物多样性价值是生物圈中的生物或整个生态系统的价值,而利用石油提炼各种燃料不能体现生物多样性的价值。5.对于一个处于地理隔离下的小种群来说,当种群数量进一步减少时,其最根本的潜在危险是A.有害基因的频率显著增加B.丧失种群基因的多样性C.将会进一步导致生殖隔

5、离D.个体间的种内斗争加剧【答案】B【解析】试题分析:当小种群数量减少时,种群基因库的基因数量减少,丧失种群基因的多样性,选B。考点:本题考查地理隔离相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。6.下图可用达尔文的什么理论来解释()A.过度繁殖B.生存斗争C.遗传变异D.适者生存【答案】B【解析】试题分析:据图可知生物均存在过度繁殖,理论数应该有很多,但实际数少,则是因为大量的后代在有限的生存空间的限制下通过生存斗争使大量的后代死亡。考点:自然选择学说点评:考查学生对自然选择学说的掌握和理解,并能灵活运用解释现实中的问题。7.下列有关

6、现代生物进化理论观点的叙述,错误的是A.发生在生物体内的基因突变可使种群的基因频率变化B.两个种群间的生殖隔离一旦形成,它们就是两个物种C.生物多样性的形成过程就是新物种不断形成的过程D.共同进化都是通过不同物种之间和生物与环境之间相互影响实现的【答案】C【解析】试题分析:基因突变可使种群的基因频率变化,A正确;生殖隔离是物种形成的必要条件,B正确;生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性,C错误;共同进化是指不同物种之间和生物与环境之间相互作用,共同发展,D正确。考点:本题考查现代生物进化理论观点的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。8.一

7、个基因型为Aa的高等动物,其细胞的分裂和基因的行为都是正常的。有关叙述正确的是A.处于减数第一次分裂后期的细胞,都有基因A与a的分离B.处于减数第二次分裂后期的细胞,都有基因A与A的分离C.A基因的复制发生在间期、而该基因的表达发生在分裂期D.a基因的突变发生在问期、而该基因是不表达的基因【答案】A【解析】试题分析:一个基因型为Aa的高等动物,Aa位于同源染色体上,减数第一次分裂后期,同源染色体分离,位于同源染色体上的A与a的分离。处于减数第二次分裂后期的细胞,着丝点

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。