09通信原理课程设计题目

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1、2009级课程设计题目1、2DPSK调制与解调（2ASK，2FSK，2PSK）要求：1、用matlab实现；2、能输出基带随机信号、载波信号、已调信号、（信道加噪）、低通滤波、抽样判决的输出数据或波形。2、HDB3编码及解码的实现要求：1、用matlab实现；2、先产生并输出随机序列，对随机序列编码，输出编码后的随机序列，然后解码，并输出解码之后的序列。3、脉冲编码调制（PCM）实现要求：1、用matlab实现；2、编程完成PCM的三个过程：采样、量化与编码。采样：低通连续信号采样，以（采样频率自定）为例说明低通采样定理，绘出信号时、频域图形；量化：将采样信号，

2、按照A律进行非均匀量化。编码：将上述信号进行A律的13折线近似法及国际标准PCM进行编码。4、信号的抽样和重构要求：用matlab实现对信号进行采样和重构，频率和采样频率自己选择5、信道容量的计算6、汉明码的编码和译码7、2FSK与2PSK的理论研究与对比课程设计报告要求课程设计报告具体要求如下：1.封面。包括：题目、系、班级、学生姓名、指导老师及时间（年、月、日）等；2.摘要。摘要是论文内容要点的简练陈述，一般不超过400字3.目录。目录要层次清晰，要给出标题及页次，目录的最后一项是无序号的“参考文献资料”；4.正文。正文部分格式、结构等参考“课程设计报告结构

3、及格式要求”，FTP服务器可下载。从内容上看报告结构大体可以按照概述、相关知识简介（设计原理）、设计过程（设计思想、功能结构、功能描述或流程描述）、实验结果（原程序清单及仿真波行、图表）及分析（包括所遇到的问题及解决方法）、结束语（心得体会）等几个章节来写，基本上就相当于回答要做什么、用了那些相关知识、怎么做的及结果结论。根据每个人理解的不同章节名称和顺序可有所不同。正文应按目录中编排的章节依次撰写，要求计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁。文中图、表不能徒手绘制；5.参考文献（资料）。只列出在课程设计中真正阅读过和采用过的参考文献，按照在正文中

4、的出现顺序依次排序。各类文献的注录格式如下：(1)图书类的参考文献[序号]作者姓名．书名（版次）．出版地：出版单位，出版年：起止页码。(2)期刊类的参考文献[序号]作者姓名．文题．期刊名，出版年，卷（期）：起止页码。(3)会议类的参考文献[序号]作者姓名．题目名．文集名，出版地：出版单位，出版年：起止页码。注：报告字数要求不少于2000字。