声音的特性练习题2

《声音的特性练习题2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、声音的特性练习题一、填空题1.把耳朵贴在铁轨上，能够比较早地听到远处开来的火车声音，这是因为____________________.2.声音的三个特性分别是响度、_____和_______．女同学的声音较尖细，是指她声音的_______较高．3.用声音的三要素进行填空：“震耳欲聋”表明声音的______大；“悦耳动听”表明声音的_____好；“脆如银铃”表明声音的_____高；“男低音”是指______低；4._______是指声音的强弱，_______指声源振动的幅度；振幅越大声音的_________越大。5.收音机音量开关开得越大，发现喇叭的纸盆振动得越厉害，说明

2、响度的大小跟声源的________有关；离收音机越近，感觉声音越响，这又说明响度跟离声源的________有关.6.声音振动的快慢常用每秒振动的次数——频率表示。频率的单位为_______，例如：某音叉每分钟振动3000次，其频率为_______Hz。7.音调是指声音的______，音调的高低决定于声源振动的______，声源振动的_________越高，声音的音调越高。8.绷紧的橡皮筋会发声，若将橡皮筋蹦再紧一些，用同样大小的力拨动橡皮筋则听到的声音的______会更高，这说明物体振动的______越高，_____越高.9.声音在空气中传播速度是_____，声音在不同

3、的介质中传播速度不同，其中在_______中最快，在液体中次之，在______中最慢。在一个充满水的长自来水管的一端敲击一下，在另一端可以听到______次声音，第一次是在______传播的，最后一次是在___传播的。二、选择题1.使二胡发出的声音的音调变高，应采取的办法是:（）A、把弦拉得紧些;B、把弦放松些;C、增加发声部分的长度;D、用更大的力拉琴.2.老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的:（）A.响度与吸管长短的关系;B.音调与吸管材料的关系;C.音调与吸管长短的关系;D.音色与吸管材料的关系.3.医生在诊病时使用听诊器，听诊器:（）A、能使

4、心脏振动的振幅增加，响度增大;B、能改变心跳的频率，使音调变调;C、能改变心跳的音色，使声音好听些;D、能减小声音传播过程中的能量损耗.4.唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误的是（）A．船上的人根据音调知道是钟发出的声音B．船上的人根据音色知道是钟发出的声音C．钟声是由钟的振动产生的5.人们区分钢琴声和笛子声，是根据它们的:（）A、音调不同;B、响度不同;C、音色不同;D、音调和响度不同6.下列的实验和实例：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪

5、烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了.其中能说明声音的产生或传播条件的一组是:（）A．①②③;B．②③④;C．①③④;D．①②④.7.列关于声音的说法中不正确的是:（）A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声;B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高;C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的;D．用超声波清洗钟表，说明声波具有能量.8.天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（）:A.声音的反射使原声增强;B.声音在不同介质中的传播速度不同;C．声音的音调不同;D

6、．发声的物体在振动.9.全班同学在齐声合唱同一首歌时，下列说法不正确的是:（）A．唱歌同学的声带在振动;B．歌声宏亮时，说明声音的响度大;C．能分辨男、女同学的歌声，主要是因为响度不同;D．能分辨男、女同学的歌声，主要是因为音调不同.10.“随身听”播放英语磁带时，用“快放”比正常播放时:（）A．音调提高;B．响度变大;C．音色变好;D．没有区别.