全国2013年7月自考 学前教育史试题 课程代码：00402

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1、绝密★考试结束前全国2013年7月高等教育自学考试学前教育史试题课程代码：00402请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．中国古代家庭教育的

2、方法有A．有教有爱B．教儿宜早C．放任自主D．游戏2．癸卯学制规定蒙养院的师资称A．保姆B．教习C．乳媪D．节妇3．中国古代儿童诗歌中，由唐人李瀚撰写的历史知识性的蒙书是A．《急就篇》B．《三字经》C．《蒙求》D．《千字文》4．中国封建社会最早最完整的家庭教育著作是A．《童蒙须知》B．《颜氏家训》C．《小学》D．《传习录》5．为便于儿童学眼前事而编写的儿童教育用书是A．《童蒙须知》B．《颜氏家训》浙00402#学前教育史试题第5页（共5页）C．《小学》D．《传习录》6．壬子—癸丑学制规定幼儿教育机构的名称是A．幼稚园B．蒙养园C．幼儿园D．蒙养院7．我国教育家陶行知在培养幼教师

3、资方面的特点是运用了A．小先生制B．艺友制C．五指活动D．行为课程8．我国第一个乡村幼稚园是A．香山慈幼院B．上海大同幼稚园C．新安幼稚园D．南京燕子矶幼稚园9．我国第一所独立设置的公立幼稚师范学校是A．北平幼稚师范学校B．怀德幼稚师范学校C．江西省立实验幼稚师范学校D．集美幼稚师范学校10．1989年，国家教委颁发的广泛调动地方政府和社会力量办园积极性的文件是A．《幼儿园教学纲要》B．《幼儿园暂行规程》C．《幼儿园工作规程》D．《幼儿园教育纲要》11．1989年，联合国大会通过A．《儿童权利公约》B．《儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》C．《儿童纲要》D．《面向21世纪教

4、育振兴行动计划》12．《幼儿园暂行教学纲要》规定的幼儿园教养活动项目有体育、计算、图画手工、音乐、认识环境和A．常识B．语言C．语文D．社会13．古代希伯来学前教育发展的两个时期是A．社会教育时期和家庭教育时期B．社会教育时期和会堂教育时期C．家庭教育时期和学校教育时期D．家庭教育时期和会堂教育时期14．世界上最早的学前教育机构是A．欧文创办的幼儿学校B．维尔德斯平创办的幼儿学校C．福禄倍尔创办的幼儿园D．蒙台梭利创办的儿童之家浙00402#学前教育史试题第5页（共5页）15．下列材料不属于维尔德斯平为实施“开发教育方法”所设计的教材的是A．旋转秋千B．置换架C．教学柱D．恩物

5、16．法国将托儿所改为“母育学校”始于A．1776年B．1881年C．1840年D．1816年17．在英国，提出实现幼儿教育全部免费的是A．1870年的《初等教育法》B．1918年的《费舍教育法》C．1966年的《普洛登报告书》D．1972年的《教育白皮书》18．在德国，提出设立“白天的幼儿之家”的法规是A．1918年《费里法案》B．1922年《儿童福利法》C．1922年《青少年法》D．1958年《国防教育法案》19．二战后美国规模大、时间长、效果显著的幼儿教育机会均等运动是A．佩里学前教育研究计划B．开端计划C．追随到底计划D．皮亚杰学前教育实验方案20．《蒙台梭利教学法》出

6、版于A．1899年B．1900年C．1909年D．1912年非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。二、填空题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）21．中国古代主要宫廷教育制度有保傅制度和______。22．1904年，清政府颁布《______》，是中国第一个学前教育法规。23．苏区最早的托儿所是江西瑞金下洲区下洲村的______和下屋子托儿所。24．______创建于1930年，由张雪门任校长。25．陶行知指出幼稚园的新大陆在工厂和______。浙00402#学前教育史试题第5页（共5页）26．清末民初，外国人在中国所办的学前

7、教育机构，大致可分为两种，一种是______的，一种是宗教式的。27．1951年，政务院公布施行《______》，产生新中国第一个学制。28．柏拉图提出了儿童的______与体质和谐发展的观点。29．1919年以后，英国免费幼儿园改为“______”，成为现代英国保育学校的前身。30．______年，美国第一所公立幼儿园由威廉·哈里斯在密苏里州创办，推动了美国公立幼儿园的发展。31．从19世纪______年代开始，法国政府逐步将学前教育纳入中央集权的教育行政管理体制，把托儿所作为公共教育体系