高三历史二轮复习(岳麓版)重难点透析特训:卷(10)---精品解析Word版

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1、透析特训——卷(10)1、历史学家郭沫若说:“卜辞契于龟骨,其契之精而字之美,每令吾辈数千载后人神往。”对此认识正确的是( )A.甲骨文是一种图画文字B.文字的审美可以跨越时空界限C.甲骨文是一种成熟的书法艺术D.奠定了秦朝统一文字的基础2、观察下列宋代及之后的绘画作品,它们反映出该时期绘画领域的主要特征 A.文人画流行     B.风格多样化     C.宫廷画活跃     D.趋向世俗化3、太史公曰:“相如虽多虚辞滥说,然其要归引之节俭,此与《诗》之风谏何异?”据此可知,司马迁认为司马相如作赋(   )A.重视吸取西汉败亡的教训B.旨在批判当时的

2、奢靡世风C.创作形式与《诗经》一致D.注意克服文辞铺张的弊病4、中国古代戏曲与古希腊戏剧、印度梵剧并成为“世界三大古老戏剧”。但是,中国戏曲一直到12世纪末才走向成熟,比其他两者晚了很长时间。其主要原因是(   )①社会上层人士和知识分子对戏曲文化不感兴趣②直到宋代城市商品经济才发展成熟,市民阶层壮大③科举考试占据中心位置阻碍了戏曲的发展A.①②③     B.②③       C.①③       D.①②5、 季路问事鬼神。孔子曰:“未能事人,焉能事鬼?”普罗塔戈拉认为神是不可知的,人是依靠自己的力量发明语言,造出房屋、衣服、鞋子和床,并且从土里

3、取得养生之资的。孔子与普罗塔戈拉观点的相通之处是(  )A.否定神的存在                    B.反对天主教会的权威C.宣扬唯物主义                    D.蕴涵着以人为本思想6苏格拉底在受审时申辩说:“打一个可笑的比喻,我就像一只牛虻,整天到处叮住你们不放,唤醒你们、说明你们、指责你们……我要让你们知道,要是杀死像我这样的人,那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底(   )A.捍卫思想自由的原则                  B.维护公民生存权利C.抗议雅典司法不公现象       

4、          D.反对贵族专权暴政7、“西方宗教革命和科学革命以来……把人世的勤奋创业理解为上帝的召唤,曾有助于资本主义精神的兴起;把学术工作理解为基督教的天职,也促进了西方近代人文主义教育与人文学术的发展。”材料最能说明宗教改革(  )A.成为推动资本主义发展的精神动力B.强化了上帝和罗马天主教会的权威C.实现了宗教世界与现实世界的分离D.促进了民族文化与教育事业的进步8、维多里诺是14~15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想,注重发展学生个性,重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作

5、品,视之为道德教育重要内容。这反映出(  )A.人文主义的教育理念B.宗教制约着教育发展C.教育摆脱了宗教束缚D.文艺复兴尚未影响教育领域9、卢梭说:“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员。人民能如心所愿的让他们掌权和把他们拉下台。”对这段话的解释正确的有(   )①体现了人民主权思想②人民有选举和推翻政府的权利③阐述了三权分立主张④对资产阶级民主制度的建立发挥了重要作用A.①②③④     B.②③④     C.①②④     D.①③④10、康德认为,人在道德上是自主的,人的行为虽然受客观因果的限制,但是人之所以成为人,就在于人有道德

6、上的自由能力,能超越因果,有能力为自己的行为负责。据此可以得出(  )A.康德强调人的自由是有限的B.启蒙思想是以道德为核心的C.理性主义是康德的核心思想D.德意志启蒙运动强调道德11、塔夫里阿诺斯说:“尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视,它还是对西方社会有着深远的影响。根本原因在于它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相适应。”对材料解释正确的是(   )A.达尔文认为教会应该从属于国家,从而遭到教会敌视B.进化论为17、18世纪的启蒙运动提供了科学依据C.进化论为西方列强的殖民扩张和帝国主义侵略提供了借口D.进化论成为马克思提出暴力

7、革命主张的思想渊源12、中科院院士路甬样说,量子论和相对论已经共同成为20世纪人类科技文明的基石,也从哲学上根本改变了人们关于时间、空间、物质和运动的认识。这表明量子论和相对论(   )A.是20世纪物理学的两大革命理论B.莫定了20世纪现代科技的理论基础C.主要历史价值在于促进了哲学的发展D.其价值包括科技和社会思想的解放13、阅读材料,完成下列要求。材料文学作品往往含有丰富的历史文化信息。读下表:卖炭翁作者:白居易卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪

8、,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵

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