“改革先锋进校园”主题宣讲活动观后感&五一劳动奖章事迹材料合集

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1、“改革先锋进校园”主题宣讲活动观后感 由上海市委宣传部、上海市教卫工作党委、共青团上海市委共同主办的“改革先锋进校园”主题宣讲活动，昨天在复旦大学举行。四位来自不同行业的先进模范代表，从不同角度讲述了改革开放的伟大历程和上海创新发展的精彩过程，激励广大青年为新时代建功立业、努力奋斗。我通过网络观看了宣讲活动的直播，深感骄傲和自豪。让我印象深刻的是，年近九旬的改革先锋、基础教育改革的优秀教师代表于漪老师坚持站立完成了整个演讲。她回忆参加庆祝改革开放40周年大会的场景，回忆起习总书记的讲话，称自己“恍若隔世”，40年来

2、在基础教育领域改革的往事刹那间涌上心头。于老师说当时教材尚未恢复，沪郊金山16所中小学都没有操场，老师上课只有两支粉笔，校门口连条像样的柏油马路都没有，教育经费十分紧张。直到1985年，《上海市普及义务教育条例》出台，上海成为全国最早用法律保障教育经费的城市。上个月，于漪老师到闵行区一所小学调研时发现校舍完善、设备先进。她饱含深情地说道：“40年来基础教育发生了翻天覆地的变化，这其中凝结了全国1700万教育工作者的努力和智慧。改革开放40年来取得的成就，靠的是我们每一个普通社会成员，拼搏、奋斗。”是啊，正如于老师所

3、说，如今的优越条件是所有中国人奋斗出来的。于老师全程见证了改革全过程，我们现在享受到的教育资源和当年相比不可同日而语，我们年轻一代已享受到很多馈赠，更应该在我们有能力后去承担一份责任，为国家贡献力量。改革开放再出发，作为一名青年教师，我们必须有责任、有担当，从于漪老师等教育先辈的手里接过“接力棒”，跑出属于自己的好成绩。首先，我要确立终身学习的理念，不断学习新的教育理论，提升自己的专业素养，完善自己的知识结构。要了解教育的新形势和改革的新要求，以时不我待、只争朝夕的精神，增强学习的紧迫感，做到学思结合、学以致用。其

4、次，要坚持育人为本的理念，落实立德树人的根本任务。教育的本质是“培养人”，教师的首要任务就是“育人”，当好学生成长路上的引路人。要立足课堂，发挥学科育人的作用，将核心价值观融入课堂，培养学生的爱国情怀和高尚品格。最后，要争当改革先锋，带头参与教学改革。要敢于创新、敢于实践，不断提高课堂教学的有效性，激发学生主动学习的积极性。要积极参与课程开发工作，满足学生多样化的需求。教育，一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着民族的未来，于漪老师用一生践行了“育人是一代师表，教改是一面旗帜”。改革开放再出发，作为教育改革路上的一名

5、新兵，唯有紧跟时代步伐，不忘教育初心，不断锤炼自我，才能不负这个时代，不负教师的使命。五一劳动奖章事迹材料 他，质检中心的业务骨干，踏实勤奋、虚心好学；他，做事严谨、一丝不苟，确保了工作中分析数据的真实可靠；他，刻骨钻研、精益求精，解决了工作中许多的技术难题；他，用15年的专注、严谨、耐心和勤奋，完美诠释了劳动者的意义。他，就是**化学质检中心的**。2005年进入**化学从事质检工作，现任质检中心PVC中控班长。在15年的工作中，他虚心好学，任劳任怨，刻苦钻研，多次获得了公司“先进个人”“优秀班组长”“工匠能手”

6、“安全之星”等多项荣誉称号。在2018年集团公司第四届职工职业技能大赛中，**凭借扎实的专业知识和技能水平荣获化工分析工一等奖。2019年，他被授予**市“五一”劳动奖章。勤学苦练，在拼搏中绽放 自工作以来,**先后参加了低汞触媒、盐水中氯酸钠含量、电石中含硫化氢、磷化氢等分析项目的试验工作。利用业余时间学习和总结专业技术知识，已成为他生活中的一个重要组成部分。通过多年的不断学习沉淀、总结积累,**拥有了一定的化工分析技术专长。在质量检测及验收方面积累了较丰富的实践经验,并认真总结、参与编写了《质检中心操作规程》。

7、   经过多年在一线化验分析的摸爬滚打,**逐步认识到现有的知识体系已经跟不上的科技发展的新要求,为此他选择了继续深造。2018年10月，他参加了全国成人高考。锐意进取，在创新中提升对于每一项工作,**都能以百分之百的热情全身心地投入其中,并提交出令人满意的工作成果。在工作中,**认真总结氢气、氯乙烯、乙炔等气体的特性，在动火取样分析中认真判断，多点取样，确保动火分析的数据真实、准确。2017年12月份，在氯化氢分配分析氯化氢纯度时，他凭借娴熟的技能判断出了氯化氢中含有游离氯，及时通知了工段及调度指挥中心。经现场人

8、员仔细查找，找到了砂眼般的漏点，把事故消灭在了萌芽状态。不懈追求，在奋斗中闪光   在检修期间，**以敢挑重担、敢啃硬骨头而闻名。接到设备内动火分析，他总是冲在前面，拿起取样工具奔向现场，不辞辛劳,甘于奉献,树立了班长的良好形象。   在实际工作中,**有“拼命三郎”的进取精神。针对转化器中的乙炔气含量分析发现存在的问题，他与领导、同事一起研究看数据定方法。