东华大学2002年年鉴

东华大学2002年年鉴

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1、东华大学2002年年鉴【周济来校调研】6月26日,教育部党组副书记、副部长周济在教育部发展规划司司长牟阳、教育部直属办副主任陈维嘉、国务院学位办副主任王亚杰、上海市教委副主任王奇等的陪同下来校调研。周济在听取了党委书记薛有义和校长徐明稚关于学校基本情况的汇报后作了重要讲话。他对学校在相对困难的情况下取得的成绩表示肯定,对学校的战略定位表示赞同,并希望东华大学进一步抓好特色学科建设,为行业和地方的经济建设服务。周济特别强调,在新形势下,要认真学习江泽民总书记“5.31”重要讲话,抓住发展这个第一要务,进一步深化改革,切实做好“211”工程二期建设规划和松江校区规划工作,争取跨越

2、式发展。周济此行还参观了东华大学服装学院艺术作品展、科技成果展览室和网络中心。【通过“十五”“211工程”建设项目论证】教育部专家组10月19—20日对《东华大学“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告》进行了论证。学校“十五”“211工程”建设目标为:根据《东华大学“十五”计划纲要》和“211工程”建设总目标,以“九五”建设成效为起点,树立“观念兴校、学术兴校、管理兴校”的发展理念,实施“增强特色,拓宽基础,加强交叉”的学科发展战略,重点学科建设项目的主要学科方向达到或接近世界先进水平;通过学科交叉、融合和联合攻关,出若干对国家纺织行业和上海及长江三角洲区域经济建设有重

3、要贡献的标志性成果;造就一支与学校目标定位相适应、素质优良、规模和结构合理的师资队伍;构筑数字化校园网络服务平台和大型精密仪器设备共享体系;在人才培养、基地建设、科研成果转化等方面实现跨越式发展,促进“211工程”总体建设目标的实现。重点建设的7个项目有:纤维材料科学与工程、纺织服装科学与工程、染整科学与工程3个重点学科建设项目,校园网、数字图书馆、大型仪器设备公共平台3个公共服务体系建设项目和师资队伍建设项目。“十五”“211工程”建设总投资为1.20亿元,其中,中央专项资金投入0.36亿元,上海市政府配套资金投入0.36亿元,学校自筹资金0.48亿元。专家组一致通过学校“

4、十五”“211工程”的建设项目论证,并对学校的可行性报告给予较高评价。【召开第八次党代会】1月18日,学校召开中国共产党东华大学第八次代表大会,上海市教育党委副书记项伯龙同志出席了开幕式。会议历时两天,正式代表240名,是历次代表大会人数最多的一次。会议期间,党委书记薛有义作了《坚持与时俱进,加强党的建设,为把我校建成国内一流、国际有影响,有特色的高水平大学而努力奋斗》的报告;校长徐明稚对“十五”发展计划纲要作了说明;纪委书记浦解明作了纪委工作报告。会议通过《东华大学“十五”计划纲要》,明确提出“建设以工为主,工、理、管、文等学科协调发展,国内一流、国际有影响,有特色的高水平

5、大学”的发展目标;“以学科建设为龙头,队伍建设为抓手,人才和成果为落脚点”的发展思路;“增强特色,拓宽基础,加强交叉”的学科发展战略,以及“观念兴校、学术兴校、管理兴校”的发展理念和“以学生为中心”的办学思想。会议选举产生新一届党委委员25名、纪委委员9名,其中常务委员会委员11名,选举产生第八届委员会党委书记、党委副书记、纪委书记、纪委副书记。薛有义同志当选为党委书记。【松江校区奠基开工】10月17日,学校隆重举行松江校区奠基开工典礼。上海市委副书记殷一璀、副市长周慕尧,上海市人民政府副秘书长、上海市教育党委书记王荣华,上海市教委主任张伟江,副主任薛沛建、王奇,上海市教育党

6、委秘书长董金平以及松江区区委书记潘龙清、副书记金杏兴等领导出席了奠基仪式。奠基仪式由党委书记薛有义主持,徐明稚校长、张伟江主任、潘龙兴书记以及上海精文置业(集团)有限公司总经理赵保平在仪式上讲话。新校区位于松江大学城的北部,北至规划建设中的旗天路,南到张家浜,东接龙兴路,西至龙腾路,与建设中的上海工程技术大学接壤。松江校区规划总建筑面积为415000平方米,学生20000人。资金筹措上,以自筹为主,并坚持“以服务求支持,以贡献求发展”的方向,多渠道筹措建设资金。建设上采取一次规划,分期建设的方式,学生公寓等后勤生活设施按社会化方式由企业承建,公共设施由大学城统一建设。整个校区

7、将体现以人为本的设计理念,体现现代大学的风格,建成数字化的校园。校区规划建设内容包括公共教学楼、公共实验楼、图书馆、校行政楼、师生活动中心、附属用房、风雨操场、学院专业用房等。东华大学松江校区建设规划经过招标、投标,优中选优,总体规划已由华南理工大学建筑设计院完成。东华大学原有710亩土地,分四个校区,校区分散,建筑面积少,运行负荷大,管理成本高,学校现有各类学生近2万名,其中住校学生超过15000人,土地和校舍已成为学校发展的瓶颈。在教育部和上海市政府的支持下,学校在松江校区规划1500亩土地,并完成

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