3078立式铣床升降工作台设计

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1、XXXX大学XXXX毕业设计说明书学院：XXXX题目：立式铣床升降工作台设计专业：机械设计制造及其自动化姓名：学号：XXXX指导教师：冯建军完成日期：2012-05-2761大学XXXX毕业论文（设计）任务书论文（设计）题目：立式铣床升降工作台设计姓名学号：XXXX专业：机械设计制造及其自动化指导教师：系主任：一、主要内容及基本要求:1.本论文题目为《立式铣床升降工作台设计》设计主要针对立式铣床升降工作台部分。其工作具体内容包括：①查询收集相关资料，做准备工作；②双层升降丝杠的设计，③手动换向手柄设计，④燕尾槽导轨的设计，⑤直齿轮设计，⑥锥齿轮设计，

2、⑦直齿-锥齿轮组合设计，⑧升降工作台总体设计。最后就是将上述设计结果写成设计说明书并绘出图。二、重点研究的问题其工作内容具体为：①双层升降丝杠的设计，②手动换向手柄设计，③燕尾槽导轨的设计，④直齿轮设计，⑤锥齿轮设计，⑥直齿-锥齿轮组合设计，⑦锁紧机构的设计。该部分所具有的特点:双层丝杠的设计是考虑到升降行程的原因，可以将升降的距离增大，手动换向手柄的设计中，其包括了垂直方向的移动和横向的移动，用一个手柄操作，可以形成互锁，避免两个方向的移动干涉，起到安全的效果。导轨的组合形式有多种，采用燕尾槽导轨其特点是多向受力，一般多有带塞铁，可调间隙61。齿轮

3、的设计主要是考虑到齿轮的传动特点，其具有效率高，结构紧凑，工作可靠，传动比稳定，设计目的是保证齿轮的寿命，设计准则是齿根弯曲疲劳强度及齿面接触疲劳强度。并且考虑到机床的载荷情况，对齿轮的材料进行选择，设计齿轮的尺寸，考虑其热处理方式等。锥齿轮的设计同样考虑齿轮设计的方面。设计直齿-锥齿组合齿轮，主要考虑工作的需要，并且此零件的设计也使得安装简易，所要考虑的问题是如何设计其结构尺寸，以使得零件的加工简易，强度可靠，生产成本在经济允许范围内。锁紧机构的设计是应机床加工精度的要求而出现的，为了使机床在垂直方向能够有足够的加工精度，故需要在此方向对工作台进行

4、锁紧固定，锁紧机构设计要求结构简单，操作容易。三、进度安排序号各阶段完成的内容完成时间1收集论文资料，填写课题申报表三月初2撰写开题报告三月中旬3方案设计，论证三月底4总体设计，机械设计计算四月初5绘制主要零件图和装配图纸四月中6撰写说明书翻译资料五月初7参加答辩五月底四、应收集的资料及主要参考文献：[1]孙恒，陈作模，葛文杰.机械原理[M].七版.高等教育出版社，2006.第5、10、11章.[2]姜继海.液压传动[M].四版.哈尔滨工业大学出版社，2007.[3]濮良贵，纪名刚.机械设计[M].高等教育出版社，2008.第五章，第十章，第十二章，

5、第十五章.[4]成大先.机械设计手册[M].化学工业出版社，2002.第一卷第2篇，第三卷第11篇、第14篇[5]周良德，朱泗芳.现代工程图学[M]湖南科学技术出版社.第9、10、11、12章.[6]吴宗泽，罗圣国.机械设计课程设计手册[M]高等教育出版社.第三、四、五、九章.[7]周增文.机械加工工艺基础[M].中南大学出版社.第4章.[8]铣工工艺学（初级本）．北京：科学普及出版社．1982.12[10]赵家齐．机械制造工艺学课程设计指导书（第二版）．北京：机械工业出版社，2000.1061[11]牛锡传、王文生编．轴的设计．北京：机械工业出版社

6、．1993.3湘潭大学毕业论文（设计）评阅表学号XXXX姓名专业机械设计制造及其自动化毕业论文（设计）题目：立式铣床升降工作台设计评价项目评价内容选题1.是否符合培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到综合训练的目的；2.难度、份量是否适当；3.是否与生产、科研、社会等实际相结合。能力1.是否有查阅文献、综合归纳资料的能力；2.是否有综合运用知识的能力；3.是否具备研究方案的设计能力、研究方法和手段的运用能力；4.是否具备一定的外文与计算机应用能力；5.工科是否有经济分析能力。论文（设计）质量1.立论是否正确，论述是否充分，结构是否严谨

7、合理；实验是否正确，设计、计算、分析处理是否科学；技术用语是否准确，符号是否统一，图表图纸是否完备、整洁、正确，引文是否规范；2.文字是否通顺，有无观点提炼，综合概括能力如何；3.有无理论价值或实际应用价值，有无创新之处。61综合评价同学所选的立式铣床升降工作台设计符合机械设计制造及其自动化专业特点和教学计划的基本要求，有利于对机械专业学生在工程设计方面的训练，难度和工作量较大。该生具有查阅文献、利用相关资料和运用所学知识进行设计的能力，具备了的机械系统方案设计的能力，具有外文和计算机应用能力，设计的内容、设计计算合理并且基本正确，结构设计合理、设计

8、计算说明书的内容表述正确，总之该生基本具备了独立工作和解决问题的能力。评阅人：2010年月日湘潭大学XXXX