导学案《戏曲大舞台》.doc

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1、《戏曲大舞台》导学案知识和能力目标：1积累中国戏曲方面（主要是川剧、豫剧、黄梅戏和京剧）的文化知识。2培养学生合作与创新的精神。过程与方法目标：提高学生搜集、整理资料的能力。扩大学生视野，增长知识，提高学生语文综合素养。情感态度和价值观目标：1激发学生对中国戏曲的情感。2感受戏曲魅力，体味戏曲韵味。学习重点：积累中国戏曲知识，提高学生搜集、整理资料的能力。学习难点：培养学生合作与创新的精神。课前预习知识准备一1、利用参考书籍及相关网站，搜集中国戏曲的有关知识，做好参加“戏曲大舞台”活动的知识上和心理上的准备。推荐书目：《中国少年儿童百科全书

2、·文化艺术》《中国文化艺术丛书·中国戏曲》《中国京剧艺术丛书·中小学京剧读本》推荐网站：戏曲天地中国戏曲网2、访问当地剧团专业人士或戏曲爱好者，了解当地有什么戏曲及其特点。（如川剧）3、听一些注明戏曲表演艺术家的唱段或念白。把自己喜欢的段子推荐给大家，把精彩的唱词抄在摘抄本上。4、学唱几句，学做几个戏曲动作。5、自己亲手制作脸谱，并为脸谱配上解说词。课中探究学于疑一、一、阅读书本P147—P150，搜集关于戏曲的基本资料，填空：1、戏曲的角色分为、、、四大行当。2、按要求填空戏曲的角色概念分类男性角色的统称（大花脸、丑角除外）、、、女性角色

3、的统称、、、、、、花脸，性格、品质、相貌有些特异的男性人物以为主的大花脸以为主的二花脸小花脸，扮演喜剧角色3、我国戏曲的四种艺术手段、、、。4、我国戏曲的五种技术方法、、、、。5、中国的戏曲之母是，亦称。6、京剧地位：中国国粹、东方“”特色：集、、、、等于一体的特殊戏剧形式旦角流派、、、脸谱含义脸谱颜色对应性格人物举例红脸黑脸蓝、绿脸黄、白脸金、银脸课后训练拓展延伸中国传统戏曲如何摆脱困境，重获新生？三、选择你喜欢的脸谱，画下来，图上颜色，并注明人物名称