教案气管异物教案.doc

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1、首都医科大学临床教学理论授课教案课程名称急诊医学　emergencymedicine授课题目气道异物foreignbodyairway授课教师姓名张万义  学生班组3+2学时1.5学时日期2013年3月6日职称主治医师教学目的：1、了解气管异物的定义2、掌握气管异物的急救方法重点：气管异物的急救难点分析及对策：难点：气道异物阻塞的急救手法。气管异物急救的方法，多样多变，不易掌握。对策：教师讲解气道异物阻塞的急救手法，并配合图画形式加深学生对气道异物阻塞的急救手法的感性认识和理解；并结合具体情况进行详细讲解

2、，通过与学生的互动、提问等形式，加强学生对于气道异物阻塞的急救手法的掌握。教学方法手段：1．理论授课与多媒体动画、图片、板书、提问、互动讨论等多种教学形式相结合，充分调动学生学习的积极性，通过多种形象化教学手段，加深学生理解和记忆。2．部分中英文双语幻灯，提高学生专业词汇量。3．授课开始以多媒体动画形式引出，提高学生注意力和兴趣。增强趣味性，使学生能够将课堂讲授理论内容联系临床实际，提高学生理论与实践相结合的能力。学科新进展及参考资料：新进展：参考文献：1．国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案2．北京市突

3、发公共事件医疗卫生应急预案3．北京急救中心突发公共事件紧急医疗救援预案授课主要内容及时间分配：75分钟教学手段内容导入：用多媒体动画的形式引入本课程（5分钟）1.气管异物的定义（5分钟）强调气管异物多发于儿童和老人2.气道异物的常见原因（6分钟）强调了吃饭时大笑，说话，饮酒及老人和儿童由于咳嗽反射机能减退容易导致气管异物3.气道异物阻塞（foreignbodyairwayobstruction,FBAO）（3分钟）FBAO容易导致窒息，但FBAO是可以预防而避免发生4.气道异物分为四期。异物进入期（3分钟

4、）安静期（2分钟）刺激或炎症期（3分钟）并发症期（2分钟）5.气管异物的诊断气道异物不完全性阻塞（2分钟）气道异物完全性阻塞（2分钟）6.气管异物的急救处理原则解除气道阻塞，保证呼吸功能（2分钟）7.气道异物阻塞的急救手法腹部冲击法（10）胸部冲击法（10）小儿气道异物阻塞的急救手法（10）8.气管异物的其他治疗方法（2）气管镜是取出气管异物的辅助手段9.气管异物的预防（5）吃饭时细嚼慢咽，不酗酒，老人和孩子慎重。10.本课时的内容小结及病例分析（3分钟）多媒体动画导入，反复强调，教学互动，详细讲解教学互

5、动，提问的形式并举例说明。举例加以讲解，使学生理解，吸引同学的注意力。利用图画设计，并配合举例教学，吸引同学的注意力。并进行互动教学。结合具体病例，使知识更清晰，条理化，教学互动。陈述并举例利用图画设计，并配合举例教学，吸引同学的注意力。并进行互动教学。解决难点和重点。在此板书。教学互动，提问的形式反复强调，教学互动，详细讲解陈述并举例思考题：一次你和你的朋友一起出去吃饭，你们边喝酒边一起说笑，结果不小心你的朋友被呛到了，他开始咳嗽，并觉得呼吸困难，你怎么处理？集体备课或教研室主任意见：教研室主任签字：