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《牛津译林版小学英语_unit 8 at christmas 教学设计1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Unit8AtChristmas教学设计1一、Teachingaims:1.能听懂,会说,会读单词:Christmastree,pretty,first,next,then,finally。2.了解西方送礼物的习俗,为不同类型的人选择合适的礼物,培养学生良好的文明礼仪。二、Teachingkeypoints:1.能听懂,会说,会读常用的动词短语,如:puton,putunder,wakeup等。2.能在一定的情境下正确使用副词first,next,then,finally。三、Teachingdifficulties:1.新学单词中Christmastree,pretty,first
2、,next,then,finally单词的正确发音,这几个单词的发音相对长一些,教师要进行适当地指导。2.正确使用副词first,next,then,finally。四、教学方法:情景教学法,任务型语言教学法,直接法,合作学习法五、教学准备:教师准备:通过互联网查询与本课相关的资料,进行备课,并制作符合本课的多媒体课件。学生准备:学生准备与本课相关的物品。六、教学过程:Step1.Warmingup:1.师生热情地与学生问候:Hello,boysandgirls.Howareyoutoday?Let’ssingasong.WewishyouaMerryChristmas.设计目的:为
3、了使学生建立良好的英语学习兴趣,让学生唱圣诞歌曲,呈现的是一个Flash动画视频,来给学生营造一个轻松愉悦的氛围,这首歌也与本课的主题Christmas相契合,为本课的学习进行了铺垫。2.Freetalk:T:Whatdayisittoday?Ss:It’s…T:Whatdateisittoday?Ss:It’sthe…T:Whatfestivalisonthe25thofDecember?Ss:It’sChristmasDay.T:Yes.Christmasiscomingsoon.TheSantaClausispreparingpresents.(出示礼物盒子)Let’slook
4、atthepresents.Step2.Presentationandpractice1、教师出示present,Christmastree,stocking,turkey,FatherChristmas图片,在导入新课的同时教授单词present,Christmas。2、观看一段关于圣诞节的英文视频,让学生了解更多关于圣诞节的知识。3、教师教授单词first,next,then,finally,并讲解时间副词的用法。4、教师带领学生阅读Page78-79的内容,让学生学习本课的核心知识。Step3.Drill1、让学生自由朗读内容三分钟。2、让学生两两一组,分组练习。3、随意抽出两
5、组进行对话表演,全班打分。Step4.Consolidation出示本课知识点,讲解一遍。着重强调副词first,next,then,finally的用法。Step5.Askandanswer.ShowtheReadandwrite,theteachermakesamodel.ThenletSspractice.Showthepicturesinturn,letSsaskandanswer.Showtherightsentences.设计目的:本部分主要是Readandwrite部分句型的操练。让学生来汇报对话时,根据图画逐次呈现正确的完整句型,让所有的学生都能够一目了然,从而提高了
6、教学效率,解决了板书的局限性。Homework:1.抄写所学的四会单词。2.用所学句型造句,写在作业本上。3.搜集有关圣诞节的知识。