教案Unit4 Exploring plants--period 1.doc

《教案Unit4 Exploring plants--period 1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit4Exploringplants第一部分Aboutthetopicandthestructures单元话题和结构本单元的话题是“植物探索”，介绍人类对植物世界的探索历程。将生物分为植物和动物两界时，植物界包括藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类和种子植物。植物界和其他生物类群的主要区别是含有叶绿素，能进行光合作用，自己可以制造有机物。本单元还将学习“直接宾语和间接宾语”。教学设计在单元课时划分上与课本保持一致，即“阅读课、知识课、运用课三课时/三课型划分”。但在实际教学过程中，我们建议教师依据学生基础、教学条件、学校

2、安排的因素，对课本、对教学设计重新划分课时、裁剪、拼接使用我们提供的材料，以便“物尽所用”，达到最佳教学效果。教师也可以按照我们提出的“实际教学过程课时划分建议”进行教学。Period1Reading阅读课WarmingUp部分教师可以选择我们提供的“给植物下定义”、“谈论不同的园林”和“讨论园艺”热身形式激发背景知识、为其后的阅读作好词语、结构和心理的准备。教师可补充：Pre-reading向学生介绍有关“garden”的常识，为其后的阅读做心理的铺垫和准备。园艺一词，原指在围篱保护的园林内进行的植物栽培。现代园艺

3、虽早已打破了这种局限，但仍是比其他作物种植更为集约的栽培经营方式。园艺业是农业中种植业的组成部分。园艺生产对于丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。Reading是篇说明文，说明人类早期的植物探索。教师应引导学生依据我们提供的“信息转化工具”，如“结构图”、“表格”等，从形式和内容两方面引导学生阅读课文、理解词语、理解结构。Period2Learningaboutlanguage知识课LearningaboutlanguageLearningaboutlanguage首先引导学生仿写学过的课文，然后学习本单

4、元句法项目：带双宾语的动词，最后是若干练习。Period3Usinglanguage运用课Usinglanguage首先引导看图说话，了解若干奇特植物，然后阅读一则有关花和花粉受精的短文，然后是仿写活动。可以参考我们提供的范例，引导学生以学到的词汇、短语、结构和话题进行仿写。实际教学过程课时划分建议Period1将WarmingUp、Pre-reading、Reading和Comprehending整合在一起上一节“阅读课”。Period2将Learningaboutlanguage和Workbook中的USINGW

5、ORDSANDEXPRESSIONS、USINGSTRUCTURES整合在一起上一节“语言知识课”。Period3将Usinglanguage设计为一节包括听说读写单项技能或组合技能训练的“综合技能课（一）”。Period4将Workbook的READINGANDLISTENING和TALKING整合在一起上一节“听说课”。Period5将Workbook的LISTENINGTASK、READINGANDWRITINGTASK和SPEAKINGTASK整合为一节“综合技能课（二）”。第二部分教学资源说明Section

6、1Background背景围绕单元话题“植物探索”我们提供了若干实用性背景材料。这些材料既可以作为教师教学参考材料为教师所用，也可以直接或改写、重组后作为课堂内外的拓展性阅读材料呈现给学生。Section2Explanation解析重点针对“阅读课型”中的课文难句，我们提供了详尽的，就句论句的解析和翻译，并且以解析的焦点话题为线索，进行了一定的归纳、辨析和总结，以帮助教师更好地实施“语言形式”的教学。Section3Vocabulary词汇按照课本单元词汇表顺序，我们重点提供动词、短语搭配的讲解。所提供的例句，经典、

7、地道、实用、易懂，完全可以直接用于教学。Part1TeachingDesign第一部分教学设计Period1Asamplelessonplanforreading(PLANTEXPLORATIONINTHE18THAND19THCENTURIES)IntroductionInthisperiod,afterwarmingup,studentswillfirstbeintroducedtogardening.Thentheywillbehelpedtoreadanexpositionaboutplantsexplora

8、tion.Whilereadingtheformofthelanguageisstressed.Three“WarmingUp”designsarepresentedinthisbookforteachers’reference.Computerandoverheadprojectormaybeusedtoaidtheteachingandle