教学素材D3-L45-《冯至传》（节选）.doc

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1、教学素材第45课《冯至传》（节选）冯至的《十四行集》，为了充分表现诗意情绪的开阖、升降、运转自如，非常注意内在旋律的安排，如第二首：一二行音速和音调是中度的。三四行的音调是明朗、抒情的色彩。五至九行是一个音乐段，有相对完整的旋律。十至十一行是一个音乐段，仿佛带有过渡性质，十二至十四是一个音乐段，也相对完整，而与一、二行的旋律有照应。值得注意的是：诗人在这首诗中，一连三次写下了这样格调的诗句：“我们安排我们在这时代”，“我们安排我们在自然里”，“我们把我们安排给那个……”这似乎成了诗的旋律的主体之一，增加了音乐旋律的柔和

2、性，突出了音乐旋律的基调。这首诗的脚韵也很有特色，一、四、五、八、十、十二、十四行同押一个韵，二、三行押一个韵，六、七行押一个韵。四、五行都押韵，增加了旋律的连接性。再加上“脱落”、“棵棵”、“默默”这些双声叠韵，音乐旋律更显得明显，优美。十四行诗第一首所暗示的是，每一个生命要准备承受意外的奇迹，用生命去换取奇迹。第二首表现的，是自然界的万物，都会“蜕化”，走向死亡，化作永久的存在。第三首写高高的有加利树，像一位高大的圣者，不断地变化，但在凋零里生长；“我”愿以它为榜样，化作大树根下的泥土。第四首歌咏鼠曲草，它是名副其

3、实的贵白草，不要一切名称，平凡地生活，一切好听的颂歌，都被拒绝，在这种否认里完成了它的伟大。第五首写威尼斯。这是一座水城，由118个小岛和连接各岛的400座桥组成。诗实写威尼斯城，象征人类社会。一个一个岛屿象征一个又一个人类集体，桥似人与人拉一拉手，楼窗如人向人微笑。诗人忧虑的是害怕楼窗关闭，“桥上也敛了人迹”，也就是人与人隔绝。第六首表现了对人民深重苦难的同情，但似隐含着对狭窄的心，歌哭仅仅局限于一己的人生的批评。第七首的创作契机源于“敌机空袭警报时，昆明的市民都躲到郊外”。意在警醒人们：大家有共同的安危，共同的命运

4、，共同的责任，心靠近了，情相融了，但不要事过即忘，重闹纷争。第八首写旧梦，人想飞入星辰，今人仍如此，但旧梦已化作陨石，天上，人间，都是纷纭世界。第九首写一个战士长年处于生死边缘，在堕落的城中，他是罕见的古代英雄；千百年后他回到这里，仍无变化。最后两节写战士因为超越了堕民，堕民也就无法拖住他。第十首写蔡元培。这位中国20世纪最杰出的教育家之一，坚持民主、自由、正义，不掘不挠。诗前八行写他生的伟大，似长庚星和启明星；后六行写他死后的影响。第十一首写鲁迅。诗人以崇敬之情，以个人与鲁迅交往的经验中，表现了这位文化伟人对年轻一代

5、特别的爱和希冀。第十二首着急表现杜甫生活的艰辛，和他的爱“一丝一缕在人间”。第十三首写歌德在平凡的生活中写出不平凡的诗篇，一生都在蜕变，死中得生，死中永生。第十四首是献给梵高的，用画家的一幅幅表现穷苦人的画，间接地暗示：“你可要/把那些不幸者迎接过来？”第十五首从一队又一队的驮马，提出一个耐人寻味的形而上的问题：“我们的实在”，“从远方什么也带不来，从面前什么也带不走。”第十六首将具体的抒写与表现宇宙万物的“呼应”和“关联”的理念，糅合在一起。第十七首巧妙地将无名行人踏出来的“原野的小路”，和男女老少在“我们的心灵原野

6、里”走出的小路连在一起，并进一步告诉人们：“不要荒芜了这几条小路”。第十八首在“亲密的夜”和“生疏的地方”，我们的存在，如同原野中的树、湖光、辽阔、永恒。第十九首深情中发现“别离”时的种种感悟。第二十首在复杂中显示单纯，实写面容、语声和生命的联系；这不管在什么情境下，都给人以新鲜的感觉。第二十一首写狂风里的暴雨下，任何东西都会扩大距离，但这不同于中国传统的“人生似鸟同林宿，大难来时各自飞”，而是生命的各自选择。第二十二首在深夜深山夜雨的山村中，似乎一切“都在雨里沉埋”，“我”祈求“给我狭窄的心/一个大的宇宙”！也就是暗

7、示，心要容纳整个宇宙。第二十三首前三节纯系铺垫，写母狗把初生的小狗从阴暗潮湿的地方衔到阳光和温暖的墙前，诗的最后一段陡出诗意：这一次经验会融入小狗的将来的吠声，在深夜里吠出光明。第二十四首述说动植物的生命与生命相通相连，它们的歌唱和飞翔，都是新的永生。第二十五首写无生命的静物及天、海和飞鸟、睡梦中的人，都有心性相通之处。第二十六首也是从走熟悉的小路，到生疏的路，意外地走到了林中自己的住处，从而提出一个问题：客观事物要求我们时时有新的发现，即使是最熟悉的东西。第二十七首从椭圆形瓶里的水、风旗，启示读者应努力“把住一些把不

8、住的事体”。冯至还说，由于受里尔克1922年2月23日致友人信下面一段话的影响，才敢大胆地写变化十四行。里尔克指出：我总称为十四行。虽然是最自由，所谓最变格的形式，而一般都理解十四行是如此静止、固定的诗体。但正是给十四行以变化、提高、几乎任意处理，在这情形下是我的一项特殊的实验和任务。在里尔克的启示下，冯至进行了成功的尝试：“尽量