小六英语第9讲:一般现在时(学生版)——方庄刘莹.docx

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1、第9讲一般现在时一.小学阶段一般现在时的用法:1.表示事物或人物的特征、状态。如:Theskyisblue.天空是蓝色的。2.表示动作(经常性或习惯性的动作)。如:Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。3.表示客观现实。如:Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。(小学范畴内少见)二.一般现在时的构成有两种:1.句中有be动词:“主人公+be(am,is,are)+其它”。如:Iamaboy.我是一个男孩。2.句中没有be动词,但是行为动词:“主人公+行为动词(+其它)”。如:WestudyEnglish.我们学习英语。注意:

2、当主语为第三人称单数时,动词使用三单形式:三.一般现在时变否定句、一般疑问句:1.当句中有be动词存在时:变否定句需要在be动词之后加not,句型为“主人公+be+not+其它”。如:Heisnotaworker.他不是工人。变一般疑问句需要将be动词提前,句型为:“Be+主人公+其它”。如:-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot2.当句中没有be动词,但是存在行为动词时:变否定句需要在主人公之后加don’t/doesn’t.句型为“主人公+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。”如:Idon'tlikebread.Hedoe

3、sn'toftenplay.变一般疑问句需要在主人公之前加Do/Does,句型为“Do(Does)+主语+动词原形+其它”。如:-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon't.-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.四.动词变为三单形式的常见规则:1.一般情况下,直接在动词词尾+s,读音规则:清后清,浊后浊。例如:get→gets;take→takes。2.以s,sh,ch,x结尾的动词,在词尾+es,例如:teach→teaches;fix→fixes;go→goes

4、。3.以辅音字母+y结尾的动词,变y为i,再+es,如:study→studies;try→tries。4.以o结尾的动词,直接+es,如:do→does。5.have的三单形式为has。1.一般现在时的构成;2.一般现在时变否定句、一般疑问句;3.动词变为三单形式的常见规则。(不用添加内容,任课老师根据学生情况自行添加)专项练习: 一、写出下列动词的第三人称单数drink__________go__________stay__________make___________look___________have__________pass___________carry

5、___________二、用括号内动词的适当形式填空。1.Heoften____________(have)dinnerathome.2.DanielandTommy_______________(be)inClassOne.3.We_______________(notwatch)TVonMonday.4.Nick_______________(notgo)tothezooonSunday.5.What_______________theyoften_______________(do)onSaturdays?完形填空1MissGao’sclassthereare2s

6、tudents.Therearetwenty-fourboys,andtwenty-twogirls.3oftheboysis4.HisnameisJim.All5boysareChinese.AlloftheChinesestudentsareYoungPioneers.Intheclasstherearetwo6girls.Theyare7.8namesareLilyandLucy.TheothergirlsareChinese.Weare9friends.There’s10difference,American-English-Chinese.()1.A.InB.

7、AtC.OnD.About()2.A.fortysixB.fortyandsixC.fourteensixD.forty-six()3.A.AB.AnC.OneD.Ones()4.A.EnglandB.EnglishC.EnglishesD.Englandman()5.A.otherB.othersC.theotherD.theothers()6.A.AmericaB.americanC.AmericasD.American()7.A.twinsB.twinC.twinesD.twinies()8.A.TheyB.TheirC.ThemD

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