密古斯德加的胸甲密古斯德加的胸甲.doc

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1、心园·米罗国际美术教育主编：心园·米罗教学研发中心一、命题与说明：课件名称：《密古斯德加的胸甲》课程说明：以密古斯德加的胸甲为主题，了解儿童画多种绘画方式，教师要学会举一反三，不能照抄本课件内容，课件仅供参考。本次课程专注儿童的想象力，不使用刻意标准限制儿童的创作，以创新的思维刺激儿童去感知、探索和发现，使用趣味性的引导，启发儿童的想象力，教师禁止照抄本课件使用。要尊重学生的个性发展，务必遵循儿童中心论实施教学，教师永远只是主导，不是主体。教学方法：引导、提示、示范、启发式教学二、媒介与材料1、媒介课件难度小A班建议导入：图片课件类型水粉实物展示：美术知识点绘画色彩色彩艳丽造型线的

2、造型构图构图饱满技法面具课件参考资料PPt2、材料纸张种类草稿纸创作纸（是否裱纸）其他纸纸张类型纸张规格(cm2)用笔软笔硬笔其他用笔笔的类型笔的规格用色水调色油调色其他用色颜料类型水粉指定颜色其他面具、金色丙烯、滴瓶三、导入与热身上课步骤执行步骤学生达到什么标准第一步导入与热身5分钟PPT播放，互动导入老师：“今天老师将带领大家进入瓦哈卡博物馆。”PPT播放老师：“瓦哈卡是墨西哥的一个州，我们能看到博物馆里有很多属于墨西哥文化的雕塑等等，是不是很有特色？”学生：“是”老师：“我们今天将这个密古斯德加的胸甲进行改编，改编成狮子的胸甲并且了解金属工艺，同时用面具来进行装饰，还用到了滴

3、瓶等等”学生能了解瓦哈卡博物馆四、绘画与过程第二步示范阶段25分钟教师示范：老师示范，将面具贴在画面合适的位置。注意：1.用双面胶贴好注意整体效果第三步背景阶段40分钟再用金色丙烯全部涂抹整个画面和面具，用滴瓶画出线条，形状来装饰整个画面。注意：1.金色丙烯涂抹均匀。2.滴瓶调干点。注意画面的控制力第四步画面调整10分钟完整画面1.看看哪个部位不够饱满。注意画面整体效果五、评价与展示第六步作品展评（1）学生在作品背后写上自己的名字和创作日期（2）学生自评、互评、教师点评（3）自我评价自我评价六、科普与交流1.科普——瓦哈卡博物馆瓦哈卡在墨西哥历史上扮演着重要的角色，它是贝尼托·华雷

4、斯总统和波菲里奥·迪亚斯总统的故乡。市内多16世纪建筑。以手工艺品闻名。[1] 瓦哈卡古城区瓦市给人的第一印象是色彩斑斓。街道两旁的房子五颜六色，高饱和度的亮色调相互交织、点缀，仿佛上帝打翻了调色盘，亮眼却不刺眼，无比和谐地共存着。再配上碧空、艳阳、绿树、红花，好似一幅水彩画，令人赏心悦目。位于城市心脏地带的中心广场恰好在贯穿古城的两条河流之间，掩映在茂密、高耸的树木之中。古城区围绕中心广场辐射开来，北面是建于17世纪的主座教堂，南面矗立着州政府办公大楼，东面即为最能体现瓦市风情的观光步行街。漫步于古城区，随处可见精致的殖民时期建筑、广场、博物馆，街心公园和种有数百种瓦州特色植物的

5、植物园构成了城市的绿肺。整个古城区设计合理，布局井然有序，1987年被联合国教科文组织列入人类文化遗产名录，2013年又在《旅行》杂志评选的全球十大文化遗产中居首位。[2] 圣多明各教堂作为殖民建筑的代表作，瓦市各种不同风格的教堂构成了一道独特的风景线，令人应接不暇。其中圣多明各教堂以其华丽建筑和考究装饰而最闻名于世。圣多明各教堂是一座大型的宗教建筑群，始建于1570年，竣工于1600年，兼具巴洛克建筑和印第安土著艺术特点。教堂建筑极为华丽，祭台以金叶贴饰，穹顶及四周拱廊均嵌有彩色立体浮雕，精美的镀金图案环绕在丰富的人物画像周围。每到晚弥撒时，烛光将整个教堂包围在温暖、神奇的光环之

6、中。现也作为人类历史研究院的地区博物馆，珍藏着从该州7座古墓中出土的大量金银制品和文物。2、话术交流1、本节课向家长介绍的美术知识：1.让学生了解瓦哈卡博物馆2.掌握线和形状的绘画和表现2、本节课对于孩子的评价用词：（1）美术方面：造型细节色彩对比强烈画面饱满（2）能力方面：注重细节，刻画仔细，敢画敢表现、敢于探索和尝试新的颜色、专注能力强，逻辑思维强、创造力强、理解能力强，善于沟通、有团队意识、动手能力强