教师资格考试小学教育教学知识与能力考点归纳(2.4)

教师资格考试小学教育教学知识与能力考点归纳(2.4)

ID:35968303

大小:53.50 KB

页数:8页

时间:2019-04-29

教师资格考试小学教育教学知识与能力考点归纳(2.4)_第1页
教师资格考试小学教育教学知识与能力考点归纳(2.4)_第2页
教师资格考试小学教育教学知识与能力考点归纳(2.4)_第3页
教师资格考试小学教育教学知识与能力考点归纳(2.4)_第4页
教师资格考试小学教育教学知识与能力考点归纳(2.4)_第5页
资源描述:

《教师资格考试小学教育教学知识与能力考点归纳(2.4)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方教师资格考试小学教育教学知识与能力考点归纳(2.4)  2015年,教师资格考试全国统考由教育部统一制定考试标准和考试大纲,组织笔试和面试试题,并建立试题库,考试将按照高考的要求来组织;按照教育部的要求,师范毕业生不再直接认定教师资格,统一纳入考试范围;在校学生专科大三,本科大四才能报考;教师资格考试合格证明有效期为三年,中小学教师资格每五年注册一次,注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。目前教师资格考试国家统考试点地区有河北、上海、浙江、湖北、

2、海南、广西、山东、山西、安徽、贵州、江苏、吉林、陕西13个省份。  以下为文章详情  第四节 小学德育  一、德育及小学德育  (一)德育概述  德育有广义与狭义之分。广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方瞬施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等。狭义的德育则专指学校德育,学校德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律与需要,有目的、有汁划、有组织地对受教育者施加社会思想道德影响,并通过受教育者品德内部矛盾运动,以使其形成教育者所期望的品德的活动。简言之,学校德育就是教师有目的地培养学生品德的活动

3、。  (二)小学德育  概念及特点小学德育是学校德育的组成部分之一,它是针对儿童的思想品德所进行的教育活动。具体说来,小学德育应是教育者根据一定社会或阶级的要求,并根据儿童的生理与心理发展特点对儿童在政治、思想道德等方面进行有目的、有计划、有系统的教育与训练,以使其形成初步的政治理想、思想观点良好的道德行为习惯的教育活动。只对于学校德育的其他组成部分(如中学德育、大学德育。  (三)小学德育的目标和内容  (1)小学德育的目标小学德育目标是教育者依据教育目的,通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求,亦即小学德育所要达到的预期目的或结果。我国小学德育目标具体

4、包括:首先,培养儿童正确的政治方向,初步形成科学的世界观和共产主义道德意识。教育儿童逐步坚持四项基本原则,坚持改革开放,建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的重要性和必要性,使其初步树立起为迎接2)世纪的挑战而努力学习的意识。培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学、爱社会主义的情感、情操以及良好的道德行为习惯。  其次,培养学生的道德思维和道德评价能力。培养学生的道德思维能力,就是要逐步发展儿童对道德的理解能力。使他们能够对一些不良的道德现象进行初步的思考与分析,并在此基础上矫正自己的行为。要教给儿童正确的思想方法,教育他们逐步学会科学的看待政治、社会和人生问题。

5、培养学生的道德评价能力。就是要发展学生在理解的基础之上用正确的道德准则与方法抵制各种非道德思想和行为污染侵蚀的能力,使他们能在纷繁复杂的社会道德现象中,逐渐学会过一种有道德的----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方教师资格考试小学教育教学知识与能力考点归纳(2.4)  2015年,教师资格考试全国统考由教育部统一制定考试标准和考试大纲,组织笔试和面试试题,并建立试题库,考试将按照高考的要求

6、来组织;按照教育部的要求,师范毕业生不再直接认定教师资格,统一纳入考试范围;在校学生专科大三,本科大四才能报考;教师资格考试合格证明有效期为三年,中小学教师资格每五年注册一次,注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。目前教师资格考试国家统考试点地区有河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山东、山西、安徽、贵州、江苏、吉林、陕西13个省份。  以下为文章详情  第四节 小学德育  一、德育及小学德育  (一)德育概述  德育有广义与狭义之分。广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方瞬施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭

7、德育等。狭义的德育则专指学校德育,学校德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律与需要,有目的、有汁划、有组织地对受教育者施加社会思想道德影响,并通过受教育者品德内部矛盾运动,以使其形成教育者所期望的品德的活动。简言之,学校德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。  (二)小学德育  概念及特点小学德育是学校德育的组成部分之一,它是针对儿童的思想品德所进行的教育活动。具体说来,小学德育应是教育者根据一定社会或阶级的要求,并根据儿童的生理与心理发展特点对儿童在政治、思想道德等方面进行有目的、有计划、有系统的教育与训练,以使其形成初步的政治理想

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。