保护装置实验指导书(继电保护)

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1、XHBZ-2000微机保护装置实验指导书许昌华邦电气有限公司2013年4月电力系统继电保护实验的基本要求一、实验的基本要求电力系统继电保护实验的目的在于培养学生掌握基本实验方法与操作技能。培养学生学会根据实验目的，实验内容及实验设备拟定实验线路，选择所需仪表，确定实验步骤，测取所需数据，进行电路工作状态的分析研究，得出必要结论，从而完成实验报告。在整个实验过程中，必须集中精力及时认真做好实验。下面按照实验过程提出下列基本要求：实验准备实验准备即为实验的预习阶段，是保证实验能否顺利进行的必要步骤。每次实验前都应先进行预习，从而提高

2、实验质量和效率，避免在实验时不知如何下手，浪费时间，完不成实验，甚至损坏实验装置。因此，实验前应做到：（1）复习教材中与实验有关的内容，熟悉与本次实验相关的理论知识；（2）预习实验指导书，了解本次实验的目的和内容；掌握本次实验的工作原理和方法；（3）写出预习报告，其中应包括实验的详细接线图、实验步骤等；（4）熟悉实验所用的实验装置、测试仪器等；实验实施在完成理论学习、实验预习等环节后，就可进入实验实施阶段。实验时要做到以下几点：（1）实验开始前，指导教师要对学生的预习报告作检查，要求学生了解本次实验的目的、内容和方法，只有满足此

3、要求后，方能允许实验开始。（2）指导教师对实验装置作介绍，要求学生熟悉本次实验使用的实验设备、仪器明确这些设备的功能、使用方法。（3）如按实验小组进行实验，小组成员应有明确的分工，各人的任务应在实验进行中实行轮换，使参加者都能全面掌握实验技术，提高动手能力。（4）按预习报告上的详细的实验线路图进行接线，也可同时进行接线。（5）完成实验接线后，必须进行自查：串联回路从电源的某一端出发，按回路逐项检查各设备、负载的位置、极性等是否正确，合理；并联支路则检查其两端的连接点是否在指定的位置。距离较近的两连接端尽可能用短导线；距离较远的两

4、连接端尽量选用长导线直接连接，尽可能不用多根导线做过渡连接。自查完成后，须经指导教师复查后方可通电实验。（6）实验时，应按实验指导书所提出的要求及步骤，逐项进行实验和操作。改接线路时，必须断开电源。实验中应观察实验现象是否正常，所得数据是否合理，实验结果是否与理论相一致。完成本次实验全部内容后，应请指导教师检查实验结果。经指导教师认可后方可拆除接线，整理好连接线、仪器、工具。实验报告实验报告是根据实测数据和在实验中观察发现的问题，经过自己分析研究或分析讨论后写出的实验总结和心得体会。实验报告要简明扼要、字迹清楚、图表整洁、结论明

5、确。1、实验名称、专业班级、学号、姓名、实验日期、室温。2、列出实验中所用组件的名称及编号，继电器铭牌数据等。3、列出实验项目并绘出实验时所用的线路图，并注明仪表量程，电阻器阻值。4、数据的整理和计算5、解答各个实验的思考题，部分思考题在实验前要进行抽查提问，作为学生实验预习成绩中的一部分。6、根据数据说明实验结果与理论是否符合，可对某些问题提出一些自己的见解并最后写出结论。实验报告应写在一定规格的报告纸上，保持整洁。7、每次实验每人独立完成一份报告，按时送交指导教师批阅。电力系统继电保护实验台安全操作规程为了按时完成电力系统继

6、电保护实验，确保实验时人身安全与设备安全，要严格遵守如下规定的安全操作规程。1、实验时，人体不可接触带电线路和带电体。2、接线或拆线都必须在切断电源的情况下进行。3、学生独立完成接线或改接线路后必须经指导教师检查和允许，并使组内其它同学引起注意后方可接通电源。实验中如发生事故，应切断电源，经查清问题和妥善处理故障后，才能继续进行实验。4、通电前应先检查所有仪表量程是否符合要求，是否有短路回路存在，以免损坏仪表或电源。5、总电源或实验台控制屏上的电源应由实验指导老师来控制，其他人员只能经指导老师允许后方可操作，不得自行合闸。一、系

7、统一二次原理图1、供配电技术实训室高低压设备一次接线原理图：2、高低压设备二次原理图2.1HBXL-31A微机线路保护装置原理图线路保护装置原理图一线路保护装置原理图二2.2HBSB-31A微机厂用变保护原理图厂用变保护原理图一厂用变保护原理图二2.3HBSC-31A微机电容器保护原理图电容器保护原理图一电容器保护原理图二2.3HBMP-31A微机电动机保护原理图电动机保护原理图一电动机保护原理图二二、变电站综合自动化监控系统组成第一层为变电站层。包括当地监控系统和通讯管理系统，全面提供设备状态监视与控制、保护信息记录与分析，通

8、讯管理系统将采集信息经灵活处理后及时准确的上传至调度所。第二层为间隔层。包括按间隔分布式配置的保护、测控和自动控制装置。间隔层设备根据需要可集中组屏或直接下放至开关柜，各间隔层设备相对独立，仅通过现场总线CAN网互联，并同变电站层的通讯管理机通信。间隔层设备可分