毛坝中学简报：研修方案(1)

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1、毛坝中学2017年“网络研修与校本整合培训”研修方案简报(一)根据《教育部办公厅关于印发乡村教师培训指南的通知》（教育部办公厅〔2016〕1号）要求、《陕西省教育厅、陕西省财政厅关于做好2017年“国培计划”——陕西省乡村中小学和幼儿园教师培训项目实施工作的通知》（陕教〔2017〕177号）、《陕西省教育厅陕西省财政厅关于公布2017年“国培计划”——陕西省乡村中小学和幼儿园教师培训项目承办单位暨下达培训计划的通知》（陕教〔2017〕270号）文件精神和相关要求，以校本研修为基础，以网络研修为支持，结合我镇教师研修工作实际，特制订毛坝中学网络研修与校本研修整合培训实施方案。10月16日召开

2、了全体初中部教师关于2017年毛坝中学网络研修与校本研修整合培训的启动仪式，校长蒋奇学、主管教学副校长卢琴、教务处主任贺俊参加了此次会议。一、研修主题中学：基于重难点能力提升的策略确保研修主题的方向性，保障此项目的顺利进行并能圆满完成，项目办公室于10月24日召开了第二次关于“网络研修与校本研修整合培训”的专题会议。会议由分管教学副校长卢琴主持，原教研组长和本次研修对象的六位坊主参加会议。二、研修目标利用网络研修平台，采取网络研修与校本研修相结合的方式，以“学生突破重难点解决策略”为主题，实施好基础教育培训课程，以满足教师专业发展个性化需求为目标，通过三个月的时间，按要求保质保量对教师进行

3、线上线下培训，推动网上研修与网下研修结合、虚拟学习与教学实践结合的混合式学习，推动信息技术与学科教学深度融合，切实提升教师教育教学技能，引领教师专业成长。通过网络研修与校本研修相结合，打造教师学习共同体，引进优质资源，建立校本研修良性运行机制；丰富校本研修主题，通过集体备课、观课议课、研课磨课、课题研究等方式，促进教研与培训有机结合，切实发挥校本研修的基础作用，推动教师培训理论化、常态化、专业化和教师专业自主发展。最终，通过本项目实施和协同作业评优，生成和积累一批高质量的课例研究案例资源。三、研修对象研修对象：毛坝中学初中部全体教师43人。四、团队组建（一）领导小组组长：蒋奇学副组长：卢琴

4、徐刚冉茂英成员：王显峰王友芳帅亚丽董柳史新亿张祥波职责：全面负责本项目的实施管理和考核工作；完善校本研修制度，建立激励与约束机制，明确校内各方职责，落实到人；制定本项目的实施方案；做好对教师研修的过程监管和绩效评估工作；为线下指导、总结表彰等活动给予活动场地、组织推动等支持。确定评优方案，督促学员上报各类优秀作品。组织开展网络支持下的校本研修，指导学校教师参与该项目的“优秀微课或课例大赛”活动，沉淀一批优秀微课或课例，在校内进行沉淀积累，形成本校区域优质资源，并做好学校资源库的建设与使用工作。为本校区参训教师提供必要的网络硬件设施，确保各位教师能正常上线学习；提供教研活动的场所，确保各学科

5、教研组活动顺利开展；提供图像采集、视频录入、文档打印、装订等工作的条件。（二）项目实施办公室：教科室职责：全程参与本项目的线上、线下指导与管理，了解项目进展和统计学情数据，确保各校区参训率、学习率，定期向国培执行办上报；及时收集整理各坊活动开展的相关资料。（三）建校级工作坊（6个）（1）语文组坊主：王友芳成员：孙宗明张贤仕沈娟黄会詹信（2）数学组坊主：王显峰成员：贾学文许艳鲍洁覃建群贺俊涂欣王定琼庞聪（3）英语组坊主：帅亚丽成员：曾洁曾红梅夏曾琴景大秀蒲景琼毛小菊单礼丽（4）政史地教研组坊主：史新亿成员：徐子安聂奇松龚孝敏覃建军刘洪（5）理化生组坊主：张祥波成员：许东昌金彪彪杨婧何红珍（6

6、）艺体组坊主：董柳成员：徐兴华金志凯辛华邹友波田利娜王万珍蒋园锐邓宗全1.项目学校（1）校长为校本研修的第一责任人。根据相关要求制定校本研修规划与实施方案。（2）完善校本研修制度，明确校内各方职责，建立激励与约束机制。（3）组建校级坊主培训者队伍，提升培训者组织实施网络支持下的校本研修的能力。（4）根据培训规划和职责分工，落实培训经费。（5）组织开展网络支持下的校本研修。为本校区参训教师提供必要的网络硬件设施，确保各位教师能正常上线学习。提供教研活动的场所，确保各学科教研组活动顺利开展。（6）做好对教师研修的过程监管和绩效评估工作。2.校级管理者。（1）制订计划。参照项目实施方案，根据本校

7、区实际情况，制定网络研修与校本研修整合计划。（2）完善制度。完善校本研修制度，明确校内各方职责，建立激励与约束机制。（3）队伍建设。根据学校实际教研组织情况，由校级管理者线下实际教研组织结构组建校级工作坊，确定教研组长为校级坊坊主，支持本学科线下研修活动。（4）监督管理。做好对教师研修的过程监管和绩效评估工作。（5）实践测评。组织推动教研组、校内赛课、评优课活动，根据各级坊主的评价对学员作品集进行实践测评，成绩上传至平台