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时间:2019-04-27
《2.想象与创意》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、--WORD格式--可编辑------唐县第五中学导学案《想象与创意》导学案年级:七年级学科:美术主备人:张亚涛授课人:课题:想象与创意课型:造型〃表现课时:1课时学习目标:1、知识与技能:通过欣赏各种创意新颖的生活用品,使学生了解奇妙的想象会使平凡的事物变得与众不同,焕发光彩。22、过程与方法:通过大胆想象,设计一件有创意的作品,从而培养学生的想象、创意能力。3、情感、态度与价值观:培养学生用美术形式表现生活、抒发情感的主观意识和行为习惯。重点预设:启发学生根据事物的造型,大胆想象,创造有联系的整体场景。难点预设:根据创意,以
2、椅子为载体设计一幅新奇的作品。学习过程:第一步:亲情导入,分享交流一位伟人曾经说过:“创新是一个民族的灵魂”。作为民族的未来,同学们具有创新能力吗?下面我们来考验一下同学们的创新意识。欣赏课件(由关于日用品创意的图片组成),然后让同学们列举生活中有创意的事物,鼓励同学们各抒己见。要求同学们以造型元素点、线等展开联想,描述所能想到的事物。(对于有创意的想法及时给予肯定)出示水龙头的图片,要求围绕水龙头展开想象,画出有创意的作品。第二步:赏析领悟,认知体验引导学生分析事物间的“关联性”,进行创意训练以水龙头和水为例讲解事物关联性的创
3、意。(如将流出的水变成小鱼等都是很好的创意)引导同学们欣赏杯子和盘子的工艺品。(同学们不但可以看还可以触摸一下,然后发表自己的审美感受)分析课本8页的杯子与盘子的创意--专业资料分享----WORD格式--可编辑------(同学们讨论“弹钢琴”的杯子和“钓鱼”的杯子的创意)通过多媒体课件欣赏关于“杯子和盘子”创意的图片,完成课本8页的作业。--专业资料分享----WORD格式--可编辑------唐县第五中学导学案从学生作业中选择有创意的供大家欣赏。(同时要求作者阐述创作意图与同学们交流审美感受)第三步:创作体验,学习延伸围绕
4、椅子展开创作同学们分组讨论课本第9页范画的创意,由小组组长总结讨论结果。围绕椅子的靠背和椅面展。开始创作①引导学生了解靠背和椅面的结构关系。(靠背和椅面的直角关系)②启发学生创意的着眼点(即要有独创性和观赏性,同时还要考虑结构特点)③学生创作④展示学生的典型作品。(肯定其创意,同时对造型等绘画技术作重点评价)第四步:拓展练习,相互学习“椅子的其它部位可以展开创意吗?”分组讨论并绘制作品。欣赏课件(由关于椅子创意的图片组成)引导学生注意装饰、结构、形体等方面的创意。小结:生活中有很多司空见惯的事物似乎缺少美感,但只要我们善于动脑,
5、积极动手,它们也能闪烁出别样的光彩。生活会因我们的努力变的多姿多彩。教学反思:--专业资料分享--
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