江苏2020版高考生物第五单元基因的传递规律第15讲基因的分离定律讲义（含解析）苏教版

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1、第15讲　基因的分离定律[考纲要求]　1.孟德尔遗传实验的科学方法(C)。2.基因的分离规律(C)。考点一　分离定律的发现及应用1．孟德尔遗传实验的科学方法(1)豌豆作杂交实验材料的优点①豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，能避免外来花粉的干扰，自然状态下都为纯种。②豌豆品种间具有一些稳定的、易于区分的相对性状。(2)用豌豆做杂交实验的方法图中①为去雄：除去未成熟花的全部雄蕊　↓套袋隔离：套上纸袋，防止外来花粉干扰　↓图中②为人工授粉：雌蕊成熟时将另一植株的花粉撒在去雄花的雌蕊柱头上　↓再套袋隔离：保证杂交得到的种子是人工授粉后所结出的生命观念　遗传实验常用的材料及特点(1)豌豆：①自花

2、传粉、闭花受粉；②自然状态下一般都是纯种；③有易于区分的相对性状；④性状能够稳定遗传给后代。(2)玉米：①雌雄同株且为单性花，便于人工授粉；②生长周期短，繁殖速率快；③相对性状差别显著，易于区分观察；④产生的后代数量多，统计更准确。(3)果蝇：①易于培养，繁殖快；②染色体数目少且大；③产生的后代多；④相对性状易于区分。2．对“性状分离”现象的解释即“假说—演绎”过程3．基因的分离定律4．分离定律的应用(1)农业生产：指导杂交育种①优良性状为显性性状：利用杂合子选育显性纯合子时，可进行连续自交，直到不再发生性状分离为止，即可留种推广使用。②优良性状为隐性性状：一旦出现就能稳定遗传，便可留种

3、推广。③优良性状为杂合子：两个纯合的不同性状个体杂交的后代就是杂合子，但每年都要育种。(2)医学实践：分析单基因遗传病的基因型和发病率；为禁止近亲结婚和进行遗传咨询提供理论依据。1．判断下列有关一对相对性状杂交实验的叙述(1)孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交(　×　)(2)F1测交子代表现型及比例直接真实地反映出F1产生的配子的种类及比例，其根本目的是为了验证当时孟德尔假设的遗传因子的传递规律(　√　)(3)提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的(　√　)(4)“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容(　×　)(5)“F1(Dd)产生两种

4、数量相等的雌(雄)配子(D和d)”属于推理内容(　√　)(6)孟德尔在检验假设阶段进行的实验是F1的自交(　×　)2．判断下列遗传相关概念的叙述(1)小芳的直发和小美的短发、兔子的长毛与黑毛都是一对相对性状(　×　)(2)孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，F1出现的性状是显性性状(　√　)(3)“F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔又有长毛兔”体现出了性状分离(　√　)(4)杂合子自交后代没有纯合子，纯合子相交一定是杂合子(　×　)(5)具有隐性基因的个体一定表现为隐性性状，具有显性基因的个体一定表现为显性性状(　×　)(6)F2的表现型比为3∶1的结果最能说明基因分离定律的实

5、质(　×　)(7)基因分离定律中“分离”指的是同源染色体上的等位基因的分离(　√　)阅读教材第29页图3－2豌豆1对相对性状的遗传分析图解，思考问题：(1)若F1所产生的雄配子A∶a＝2∶1，雌配子A∶a＝2∶1,则F2中高茎∶矮茎＝8∶1。(2)若A对a为不完全显性，杂合子为中等高度茎，则F2中的表现型及比例为高茎∶中等茎∶矮茎＝1∶2∶1。(3)若F2中只得到4株豌豆，则高茎与矮茎的数量比值一定为3∶1吗？提示　不一定。(4)F1所产生雌配子总数(A∶a＝1∶1)与雄配子总数(A∶a＝1∶1)的大小关系一般是否会影响3∶1的出现呢？提示　不会影响，只要保证每种配子中A∶a＝1∶1即可

6、。(5)结合上述问题分析，孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3∶1的分离比必须同时满足的条件包括如下中的②③④⑤⑥。①F1体细胞中各基因表达的机会相等　②F1形成的两种配子的数目相等且生活力相同　③雌、雄配子结合的机会相等　④F2不同的基因型的个体的存活率相等　⑤等位基因间的显隐性关系是完全的　⑥观察的子代样本数目足够多(6)在分离定律现代解释中决定3∶1出现的最核心的内容是等位基因随着同源染色体的分开而分离。下图是各核心概念之间的联系：1．性状类概念辨析(1)性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多的性状。(2)相对性状的理解要点：“两个同”：同种生物、同一种性状；“一个不

7、同”：不同表现型。(3)显性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，子一代表现出的亲本性状。(4)隐性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，子一代未表现出的亲本性状。(5)性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。2．基因类概念辨析(1)显性基因：决定显性性状的基因，如图中A、B、C和D。(2)隐性基因：决定隐性性状的基因，如图中b、c和d。(3)相同基因：同源染色体相同位置上控制相同性状的基因，如图中A和A。(4)等位基