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《2020版高考数学一轮复习第2章函数、导数及其应用第7讲函数的图象讲义理(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第7讲 函数的图象[考纲解读] 1.掌握基本初等函数的图象特征,能熟练地运用基本初等函数的图象解决问题.2.掌握作函数图象的常用方法:①描点法;②平移法;③对称法.(重点)3.能运用函数图象理解和研究函数的性质、解决方程解的个数或与不等式相关的问题.(难点)[考向预测] 从近三年高考情况来看,本讲一直是高考中的热点.预测2020年高考将会考查:①已知函数解析式识别函数的图象;②利用函数图象求函数零点的个数、解不等式或求参数的取值范围.题型以客观题为主,在解答题中也会用到数形结合的思想进行求解.1.利用描点法作函数图象
2、的流程2.变换法作图(1)平移变换提醒:对于平移,往往容易出错,在实际判断中可熟记口诀:左加右减,上加下减.(2)对称变换①y=f(x)y=-f(x);②y=f(x)y=f(-x);③y=f(x)y=-f(-x);④y=ax(a>0且a≠1)y=logax(a>0且a≠1).(3)翻折变换①y=f(x)y=
3、f(x)
4、;②y=f(x)y=f(
5、x
6、).(4)伸缩变换1.概念辨析(1)当x∈(0,+∞)时,函数y=f(x)与y=f(
7、x
8、)的图象相同.( )(2)函数y=f(x)与y=
9、f(x)
10、的图象在x轴上方的部
11、分是相同的.( )(3)若函数y=f(x)满足f(1+x)=f(1-x),则函数f(x)的图象关于直线x=1对称.( )(4)若函数y=f(x)满足f(π+x)+f(π-x)=0,则函数f(x)的图象关于点(π,0)中心对称.( )答案 (1)√ (2)√ (3)√ (4)√ 2.小题热身(1)函数f(x)=1-e
12、x
13、的图象大致是( )答案 A解析 因为函数f(x)=1-e
14、x
15、是偶函数,且值域是(-∞,0],只有A满足上述两个性质.故选A.(2)将函数y=f(-x)的图
16、象向右平移1个单位长度得到( )A.函数y=f(-x-1)的图象B.函数y=f(-x+1)的图象C.函数y=f(-x)-1的图象D.函数y=f(-x)+1的图象答案 B解析 函数y=f(-x)的图象向右平移1个单位长度,得到函数y=f(-(x-1)),即y=f(-x+1)的图象.(3)已知函数f(x)的图象如图所示,则函数g(x)=logf(x)的定义域是________.答案 (2,8]解析 结合图象知不等式f(x)>0的解集为(2,8],所以函数g(x)=log f(x)的定义域是(2,8].(4)如图,函数f
17、(x)的图象为折线ACB,则不等式f(x)≥log2(x+1)的解集是________.答案 (-1,1]解析 作出函数y=log2(x+1)的图象,如图所示:其中函数f(x)与y=log2(x+1)的图象的交点为D(1,1),由图象可知f(x)≥log2(x+1)的解集为{x
18、-119、x+120、;(3)y=21、log2x-122、;(4)y=x2-223、x24、-1.解 (1)易知函数的定义域为{x∈R25、x≠-1}.y==-1+,因此由函数y=的图象向左平移26、1个单位长度,再向下平移1个单位长度即可得到函数y=的图象,如图1所示.(2)先作出y=x,x∈[0,+∞)的图象,然后作其关于y轴的对称图象,再将整个图象向左平移1个单位长度,即得到y=27、x+128、的图象,如图2所示.(3)先作出y=log2x的图象,再将图象向下平移1个单位长度,保留x轴上方的部分,将x轴下方的图象翻折到x轴上方,即得到y=29、log2x-130、的图象,如图3所示.(4)y=的图象如图4所示.条件探究 将举例说明(4)改为y=31、x2-2x-132、,其图象怎样画?解 y=画图如图所示.函数图象的画法(1)直33、接法:当函数的表达式(或变形后的表达式)是熟悉的基本函数时,就可根据这些函数的特征描出图象的关键点直接作出.(2)转化法:含有绝对值符号的函数,可去掉绝对值符号,转化为分段函数来画图象.如举例说明(4).(3)图象变换法:若函数的图象可由某个基本函数的图象经过平移、伸缩、翻折、对称得到,可利用图象变换作出.如举例说明(1)、(2)、(3). 作出下列函数的图象:(1)y=+1;(2)y=x2-2x+2,x∈(-1,2];(3)y=1034、lgx35、.解 (1)函数图象如图1所示.(2)36、函数图象如图2所示.(3)y=1037、lgx38、=其图象如图3所示.题型 函数图象的辨识1.(2018·全国卷Ⅱ)函数f(x)=的图象大致为( )答案 B解析 ∵x≠0,f(-x)==-f(x),∴f(x)为奇函数,故不选A;∵f(1)=e-e-1>0,∴不选D;∵f′(x)==,∴当x>2时,f′(x)>0,∴不选C.因此选B.2.已知定义在区
19、x+1
20、;(3)y=
21、log2x-1
22、;(4)y=x2-2
23、x
24、-1.解 (1)易知函数的定义域为{x∈R
25、x≠-1}.y==-1+,因此由函数y=的图象向左平移
26、1个单位长度,再向下平移1个单位长度即可得到函数y=的图象,如图1所示.(2)先作出y=x,x∈[0,+∞)的图象,然后作其关于y轴的对称图象,再将整个图象向左平移1个单位长度,即得到y=
27、x+1
28、的图象,如图2所示.(3)先作出y=log2x的图象,再将图象向下平移1个单位长度,保留x轴上方的部分,将x轴下方的图象翻折到x轴上方,即得到y=
29、log2x-1
30、的图象,如图3所示.(4)y=的图象如图4所示.条件探究 将举例说明(4)改为y=
31、x2-2x-1
32、,其图象怎样画?解 y=画图如图所示.函数图象的画法(1)直
33、接法:当函数的表达式(或变形后的表达式)是熟悉的基本函数时,就可根据这些函数的特征描出图象的关键点直接作出.(2)转化法:含有绝对值符号的函数,可去掉绝对值符号,转化为分段函数来画图象.如举例说明(4).(3)图象变换法:若函数的图象可由某个基本函数的图象经过平移、伸缩、翻折、对称得到,可利用图象变换作出.如举例说明(1)、(2)、(3). 作出下列函数的图象:(1)y=+1;(2)y=x2-2x+2,x∈(-1,2];(3)y=10
34、lgx
35、.解 (1)函数图象如图1所示.(2)
36、函数图象如图2所示.(3)y=10
37、lgx
38、=其图象如图3所示.题型 函数图象的辨识1.(2018·全国卷Ⅱ)函数f(x)=的图象大致为( )答案 B解析 ∵x≠0,f(-x)==-f(x),∴f(x)为奇函数,故不选A;∵f(1)=e-e-1>0,∴不选D;∵f′(x)==,∴当x>2时,f′(x)>0,∴不选C.因此选B.2.已知定义在区
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