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时间:2019-04-26
《八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神测试题新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四单元测试题(时间:45分钟 满分:100分)一、单项选择题。(每题3分,共45分) 1.现在微博在公共服务、社会公益等方面发挥的作用有目共睹,宪法赋予公民的言论自由,在微博上得到了酣畅淋漓的体现。但是微博言论必须接受道德和法律的规范与约束。“微博不是完全的个人空间”这说明(B)①自由是无条件的 ②自由是有条件的 ③社会生活中任何自由都要受到一定约束和限制,没有任何约束、限制的自由是不存在的 ④自由离不开法治,法治既规范自由又保障自由A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③
2、2.法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠指出:“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他人也同样会有这个权利。”这表明(A)A.公民的自由权利是受法律约束的B.国家制定法律的目的是为了限制公民的自由C.每个国家的公民都不可能有真正的自由D.法制越健全,人们的自由权利就越少3.风筝在空中的自由,靠线的束缚而获得,一旦系着的线断了,风筝就会落地。这告诉我们(B)①公民享有的民主自由权利不真实,受到了非法限制 ②离开了法律,公民就不可能享有真正的自由和权利 ③世界上不存在绝对的、不受任何限制的自
3、由和权利 ④公民在行使民主自由权利的时候,要受到法律约束A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.某纺织厂200多名下岗女工,因生活暂时困难,在未经市公安部门允许的情况下,有组织地到市政府门前静坐示威,要求市政府出面解决工作问题和工资待遇。她们不听公安人员的劝阻,静坐时间长达20小时,阻碍了交通,影响了市政府的工作秩序。对此认识正确的是(C)A.她们在依法行使示威的自由权利B.静坐示威是她们的自由权利,只要不妨碍他人就可以行使C.她们不按法定程序行使自由权利,会给国家和社会带来一定的危害D.她们的方式和程序是合法的,但没有示威自由权利5.
4、在社会生活中,我们不难发现存在着“年龄歧视”“学历歧视”“身高歧视”“职业歧视”,甚至“收入歧视”等现象。面对这些现象,要求我们(A)①敢于抵制不平等的行为 ②运用刑罚严厉打击 ③不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权 ④树立特权意识,谋求最大利益A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④6.有人说:“吃糖的是穷人,尿糖的是富人;耕种土地的是穷人,买卖土地的是富人;种稻的是穷人,种草的是富人;养猪的是穷人,养狗的是富人。”下列对这段话的理解恰当的是(D)①是对社会不平等现象的一种讽刺 ②体现了人们对平等的追求 ③体现了人们对平均社会的追求④
5、实现人类不懈追求的理想——平等,任重而道远A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.下图漫画给我们的启示有(B)①就业歧视侵犯了劳动者平等就业和选择职业的权利 ②政府应形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,这是解决问题的治本之策 ③企业要转变用人观念、规范用人机制 ④个人要增强维权意识A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④8.河南“大头女孩”秋子,在上海求职中遭遇相貌歧视,随后她向上海相关劳动争议仲裁委员会申请仲裁,经过劳动部门两次调解后,秋子获得了三年的劳动合同。这说明(A)①每个公民都应具有独立和平等的人格和尊严,不允许受到任
6、何歧视 ②法律必须保证公民得到平等和有效的保护 ③法律面前一律平等,就要反对特权 ④公民可以用法律武器反抗歧视,维护合法权益A.①②④B.①②③④C.②③④D.①③④9.关于平等(公平)下列说法正确的是(D)①平等是人类永恒的追求 ②只有维护全社会特别是弱势群体的权益,才能保证社会的公平正义 ③平等不等于平均,平等是相对的 ④任何社会都存在一些不平等现象A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④10.我国某著名长跑运动员因查出服用了兴奋剂,而被取消了第一名的成绩并被禁赛两年。有关部门对这一事件的查处(A)A.维护了比赛的公平,是正义行为B.
7、会遏制运动员的积极性,不利于竞争C.不利于维护运动员的自尊心D.太过于严厉,是非正义行为11.公平与正义比太阳还要光辉。下列措施有利于促进公平与正义的有(D)①国务院批准《关于深化收入分配制度改革的若干意见》 ②国务院通过《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》 ③深化医疗体制改革,缓解“看病难、看病贵”问题 ④完善社会保障机制,扩大养老保险试点A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④12.民法总则草案在审议中多次修改“减免救助人责任”条款,最终规定,因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。你认为这一条法律规定的价值是
8、(D)A.唤起社会良知,鼓励人们无条件地予以救助B.解除见义勇为者的忧虑,保护受助人合法权益C.弘扬了社会主义核心价值观的敬业D.维护社会公平正义,构建和谐社会13.《上海市见义
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