湘人服〔2019〕3号

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1、湘人服〔2019〕3号湖南省人力资源服务中心关于印发《为我省工业新兴优势产业链服务职业导师课堂建设实施方案》的通知各兼职职业导师、各市州人力资源服务中心：《为我省工业新兴优势产业链服务职业导师课堂建设实施方案》已经中心研究同意，现印发给你们，请认真抓好落实。湖南省人力资源服务中心2019年3月11日为我省工业新兴优势产业链服务职业导师课堂建设实施方案为充分发挥中心兼职职业导师的教育引导和指导帮扶作用，增强求职者的创新精神、创业就业意识和能力，引导求职者树立正确的职业发展观，明晰职业发展目标，根据《人力资源市场条

2、例》的规定，坚持针对性、时代性和实效性相结合的原则，建设职业导师课堂，制定如下实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，根据十九大报告中指出要着力加快建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系的要求，牢固树立坚持民生为本、人才优先，全力促进就业创业，提升公共服务能力的思想。二、工作目标以国家促进就业创业政策及法律法规为依据，以就业促进和创业引领为重要抓手，以人才交流活动为载体，以服务于我省工业新兴优势产业链为目标，通过职业导师课堂进市场、进校园、进园区、进市州，建立起职业

3、导师帮扶和指导长效工作机制，提高人力资源服务水平，切实帮助求职者实现精准就业和成功创业。三、主要内容（一）对接我省20条新兴优势产业链分类建库、分类指导把湖南省的20条产业链划分为6大类，【机械制造类：先进轨道交通装备(含磁浮)产业链、工程机械产业链、农业机械产业链；新材料类：新型轻合金产业链、化工新材料产业链、碳基材料产业链、显示功能材料产业链、先进陶瓷材料产业链、先进硬质材料产业链；新能源与环保类：先进储能材料及电动汽车产业链、新能源装备产业链、空气治理技术及应用产业链；电子信息类：IGBT大功率器件产业链

4、、人工智能及传感器产业链、自主可控计算机及信息安全产业链、航空航天(含北斗)产业链、3D打印及机器人产业链；建筑类：装配式建筑产业链；生物医药类：基因技术及应用产业链、中药产业链。结合其他求职创业需求增设：商务与服务类、文化旅游类、行政管理类。】将中心聘任的兼职职业导师按所在行业及擅长的专业领域，划分到相对应的类别及产业链，与湖南省重点产业链紧密对接，在提高职业指导针对性的同时，促进各类人才向企业集聚、向高端配置。（二）职业导师课堂建设1.申报导师课堂主题。职业导师根据自身专长、兴趣爱好、职业辅导经验等基本情况

5、，自主申报导师课堂主题及上课时间段。导师课堂一般与公共服务专项活动及中心主场交流活动同步举办，其他单位举办活动需要安排导师课堂的，可视具体情况调剂安排。课堂主题可根据政策宣讲、职业指导、创业指导、简历制作、面试技巧等方面申报。2.开设职业“咨询室”。中心常设职业咨询室和高端人才洽谈室，组织兼职职业导师自主申报咨询时间安排并予以公告，在“湖南省人才服务”微信公众号、湖南民生网、湖南人才网及现场招聘会线上线下两个平台上广泛宣传、发动，求职者根据需要直接到中心职业咨询室与导师面对面咨询。通过求职者选择职业导师单独“问

6、诊”，中心组织职业导师集中诊断，为求职者现场“把脉”，答疑解惑。3.开辟“导师课堂”栏目。依托“湖南省人才服务”公众微信号、湖南人才网、湖南民生网等平台首页，面向求职者开辟“导师课堂”专栏，发布导师基本情况介绍、职业导师课堂主题、开课时间安排等内容，求职者可在平台上预约职业咨询和导师课堂，如果预约人数较多，在活动同步举办之外，可根据预约情况另行组织线下开班。制定并开发职业导师课堂效果反馈机制和“两优”考核标准，收集整理导师课堂课件及求职者对导师课堂的评价情况，分析统计数据并提供相关情况报告。（三）组织职业导师调

7、研中心年初制定调研方案，确定每月一个调研主题，并在职业导师群进行公布，按照报名先后顺序每期组织5-6名职业导师统一组织实地调研，并撰写调研报告。（四）开展“两优”评选。为进一步激发职业导师的指导作用，激励职业导师不断提高水平，每年年终根据职业导师全年讲课及参加活动情况，整理、编印职业导师课件汇编、授课光盘，综合考核出年度“优秀课件”和“优秀职业导师”。“优秀课件”的考核是由中心组建专家评审团，根据评分细则（见附件1）进行量化打分，按照得分高低评选。“优秀职业导师”的考核是以《湖南省人力资源服务中心兼职职业导师管

8、理办法》为基本依据，制定“优秀导师考核标准”（见附件2），依据评分标准进行量化打分，按照得分高低进行考核。四、工作要求（一）思想高度重视，务求工作实效。中心的兼职职业导师要高度重视职业导师课堂建设工作，通过落实职业导师课堂建设，为我省产业链建设和促进就业创业积极做出贡献。“职业导师课堂”要与中心各项公共服务工作紧密结合起来，适时总结课堂建设情况，分析存在问题，研究解决办法，提出指导意见