基础会计学01概论

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1、《基础会计学》教案第一章概论教师：邓青第一章概论（6学时）〖教学目的与要求〗通过本章学习，使学生了解会计的基本理论和基本概念，掌握会计和会计学的基本概念，会计的涵义、内容、职能与目标、会计方法与技术、会计学及其分支等内容，了解会计核算的基本前提、信息质量要求和核算方法。〖教学重点与难点〗1．会计的概念2．会计的职能（难点）3．会计的对象4．会计核算的基本前提（难点）5．会计核算的信息质量要求（难点）〖教学进度计划〗教学节数教学内容课时分配教学方法与手段课堂教学实践教学1会计的产生和发展1讲授2会计的基本概念0.5讲授3会计的职能与目标0.5讲授4会计方法1讲授

2、5会计对象0.5讲授6会计核算的基本前提和信息质量要求2讲授7会计学及其与相关学科的关系0.5讲授〖课程导入〗会计学原理这门课程主要学习会计的基本理论、基本知识和基本的账务处理，比如什么是会计、会计要素有哪些、会计要素之间有什么关系、怎样对基本的交易或事项进行确认计量记录和报告等。目的是为以后学习中级财务会计、高级财务会计以及其他相关会计学、管理学课程打好基础。第一节会计的产生和发展（1学时）〖教学思路〗本节应以“会计与人类生产管理的关系”为主线，了解随着人类生产经营管理的发展，会计产生并逐步发展起来，成为一种独立与生产以外的专门职能。〖教学准备〗PPT课件、

3、相关的会计发展史的资料。〖教学内容〗一、会计的产生会计是随着社会生产的发展和经营管理的需要产生的。1．会计的萌芽12《基础会计学》教案第一章概论教师：邓青早期的人类计数行为是生产者本人所进行的简单计数，这时的计数行为作为会计的萌芽，只是“生产职能的附属职能”。2．会计的产生剩余产品的出现是会计产生的前提条件，它使会计从生产职能中分离出来，成为一种专门职能。二、会计的发展随着社会生产力的不断发展，会计逐渐从生产职能中分离出来，成为特殊的、专门委托的当事人的独立的职能。人类进入奴隶社会后，统治阶级为了维护统治，在其政权机构中设置了单独的会计部门，称为“官厅会计部门

4、”。“会计”一词就产生于西周时期，《周礼·天官》中说：“司会……掌国之官府、郊野、县都之百物财用，凡在书契版图者之贰，以逆群吏之治，而听其会计。”在这一时期同时出现“会计”二字连用，除了有计算和记录的含义外．还有管理和考核之意。到了封建社会，由于生产过程的日趋复杂和商品经济的发展，会计的社会地位与方法技术也有了很大发展。秦汉时期出现的“簿书”、南北朝出现的“账簿”等会计账册、唐宋两代出现的“流水账”和“誊清账”组成的账务体系，均为现代会计账簿的雏形。到了明末清初，随着手工业、商业的进一步发达和资本主义经济关系的萌芽，我国商人进一步设计了“龙门账”。清末，资本主

5、义经济关系逐步萌芽，又出现了“天地合账”。在当时世界的其他地方，随着商品经济的产生和发展，以核算和监督私人资本运动为主要内容的“民间会计”得到迅速发展。1494年，在意大利北方城市产生的借贷记账法基本定型，并由数学家卢卡·巴其阿勒(LucaPaciolio)在《算术·几何·比及比例概要》一书在“计算与记录详论”一章中对复式记账方法进行了详尽的介绍和理论总结，为复式记账在全世界的传播奠定了基础。从20世纪初以来，科学技术突飞猛进，生产力空前提高，企业规模不断扩大，企业联合、跨国公司不断出现，对会计的要求也不断提高，不仅要求记账、算账、报账，正确计算经营成果，还要

6、进行计划管理，参与预测、决策、分析和考核等等。因此，现代会计分化为财务会计和管理会计。财务会计主要对已发生的经济业务，按照一定的程序和会计原则、会计准则、会计制度的规定，进行事后的反映和监督，并定期地编制会计报表，为有关各方提供财务信息。而管理会计则不同于财务会计，它不受财务会计法规的约束，而是通过运用数学、统计等方法，对未来的生产经营活动，进行预测和决策，为企业内部管理服务。可以预见，在今后的经济生活中，会计的手段将更为先进，会计的地位将更加重要，会计将会在经济管理和国际交往中发挥日益重要的作用。会计之最：中国有关会计事项记载的文字，最早出现于商朝的甲骨文。

7、中国“会计”称号的命名，会计的职称均起源于西周。中国会计机构最早设立于西周，设司会之职主管会计，为计官之长。中国最早对会计进行论述与评价的著名人物的孔子，他曾主管仓库，提出“会计当而已矣”的名言。中国最早的会计专著为唐朝的《元和国计簿》，由史官李吉甫撰写，元和二年（公元807年）十二月面世，共十卷。我国第一位会计师是谢霖，他于1918年9月取得北洋政府农商部核发的第一号会计师证书。中国第一位女会计师是张蕙生，她1930年取得会计师执照。12《基础会计学》教案第一章概论教师：邓青我国第一本全国性会计月刊是1951年创刊的《新会计》。总结：会计是随着人类社会生产和

8、经营管理的需要而发展的，生产越发展，会