16篇文言文复习题及答案

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1、江滨中学九年级语文中考复习资料中考课内文言文复习资料桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，____________，_______________，_______________。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有

2、此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。注释：1、选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人。2、落英：3、缤纷：4、林尽水源：林尽于水源，意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。

3、5、仿佛：6、才通人：7、豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。8、俨然：9、属：10、阡陌交通：11、相闻：可以互相听到。12、外人：桃花源以外的世人。13、黄发垂髫：14、要：15、绝境：16、无论：17、具言：28共28页江滨中学九年级语文中考复习资料18、叹惋：感叹惊讶。惋：惊讶、惊奇。19、便扶向路：20、及郡下：到了郡城。21、诣：22、寻向所志：23、遂：24、规：25、未果：26、寻：27、问津：附加练习1..作者在此文中寄托了怎样的社会理想？这个理想在当时条件下能实现吗？我们应该怎样看待这样的理

4、想？答：2.世外桃源“是怎样虚构的，从哪些地方可以看出来？摘录原文回答。3.世外桃源一直是人们所追求和向往的理想场所。是可望而不可及的。在我国四大古典名著中，各有一处这样的所谓“世外桃源”，请一一列举出来，并说说都是何人所居。答案1.建立一个没有君主统治、没有剥削压迫的原始共耕社会这在当时的阶级社会中只是一种幻想，是不可能实现的这种社会理想，是对当时黑暗社会的批判，客观上反映了人民的愿望，有一定的积极意义，但带有一定的复古倾向2.便扶向路，处处志之寻向所志，遂迷，不复得路3.诸葛亮所居住的南阳；一百单八将聚义梁山；贾宝玉及

5、众姐妹住的大观园；孙悟空住的花果山等。陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”28共28页江滨中学九年级语文中考复习资料爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，__________________；牡丹，__________

6、_______；莲，_____________。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。注释：1、选自《全唐文》。陋室，简陋的屋子。古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。3、有龙则灵：有了龙就成为灵异的（水）了。4、斯是陋室，惟吾德馨：5、苔痕上阶绿，草色入帘青：苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入眼帘。6、鸿儒：7、白丁：8、调素琴：调，调弄，这里指弹（琴）。素琴：不加装饰的琴。10、丝竹：11、案牍：12、劳形13、南阳诸葛庐，西蜀子云

7、亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。14、何陋之有：有什么简陋的呢？15、选自《周元公集》，周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。16、蕃：18、染：19、濯清涟而不妖：20、不蔓不枝：21、亭亭净植：22、亵玩：24、隐逸：指隐居的人。25、牡丹，花之富贵者也：牡丹是花中富贵的（花）。26、君子：28、菊之爱：对于菊花的喜爱。29、同予者何人：像我一样的还有什么人呢？28共28页江滨中学九年级语文中考复习资料30、宜乎众矣：文后练习：1.本文开头用类比方法概括全文主旨的句子是__________________，_____

8、______________；描写环境清幽宁静的句子是__________________，___________________；描写交往之雅的句子是__________________，___________________；描写超凡脱俗的生活情趣的句子是______________________