2012年学业水平测试历史考点详解

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1、2012年学业水平测试历史考点详解必修一第一单元中国古代的政治制度考点1：了解先秦时的王朝变迁约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏。公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立西周。公元前770年，周平王东迁洛邑，建立东周。东周分春秋和战国考点2：理解分封制、宗法制基本内容①分封制原因：为了进行有效的统治。内容：周武王将广大地区土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡献和朝见述职的义务，在领地里诸侯享有很大的独立性，如设置官员、建立武装、

2、征派赋役等权利特点：以血缘关系为主要纽带，形成森严的等级：天子---诸侯-----卿大夫---士②宗法制原因和目的：为加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。定义：用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。核心内容：嫡长子继承制（大宗、小宗）。作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。中国人的团聚、族谱、祠堂、辈分、正统等文化现象都与此有关。考点3：了解秦朝的统一建立：公元前221年，中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝——秦朝建立。考点4

3、：了解“始皇帝”的来历和秦朝的三公①“始皇帝”的来历：秦王嬴政为显示自己的权势和地位，把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，自称“始皇帝”，从此，“皇帝”成为中国最高统治者的称号。②秦朝的三公：丞相（为百官之首，协助皇帝处理全国政务）、御史大夫（副丞相，执掌群臣奏章，下达诏令、监察百官）、太尉（管理全国军务）。考点5：理解郡县制的建立和作用（即地方政治制度）①建立过程：春秋时，行县制；秦始皇时全国推行②内容：郡-----地方上最高行政机构；县-----郡的下级行政机构。郡守、县令（县长）都由皇帝直接任命。③作用：通过郡县制，秦

4、实现了对地方政权直接有效的控制。考点6：认识中国古代中央集权制度的影响①奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历朝所沿用，且不断得到加强和完善。②有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。③这一制度强化了皇帝的专制权威，易形成暴政。考点7：了解汉朝的郡国并行制汉朝初，地方实行郡县、封国并存，封国是朝廷的依靠力量，但有时也会与朝廷对抗。考点8：理解唐朝三省六部制342012年学业水平测试历史考点详解①内容：三省-----中书省掌决策（草拟颁发皇

5、帝诏令），门下省掌审议（审核政令），尚书省（执行政令）；六部------（尚书省下设）吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。②意义：三省的长官是宰相，相权一分为三，三省相互牵制和监督，保证了皇权的独尊。是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭。考点9：了解宋朝分割宰相权力的举措①目的：为加强中央集权②措施：①把主要将领的兵权收归中央，抽调地方精兵充实中央禁军----军权②由中央派文官担任地方长官，设通判负责监督----行政权③由中央掌控地方财政------财权考点10：理解元朝行省制度①设置：除河北、山西、山东由中书

6、省（中央机构）直接管理外，其他地方设行中书省，简称行省。行省长官由朝廷任命。行省拥有经济、军事大权，但受到中央的节制。②意义：行省制度便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。行省制度是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。考点11：理解我国古代选官制度的变化：①汉朝选官主要实行察举制，选拔标准是个人的品行，孝廉成为士大夫做官的主要途径。②魏晋南北朝时，选官采取九品中正制，选拔标准是门第。③隋文帝废除九品中正制，隋炀帝时设进士科，标志科举制形成，选拔标准是考试成绩。科举制把读书、考试与做

7、官联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏来源、提高官员文化素质。科举制大大加强了中央集权，为历朝沿用，影响深远。考点12：了解明朝废丞相、设内阁：①明太祖时：裁撤中书省和丞相，权分六部，宰相制度从此被废除，君主专制制度达到新高度。②明太祖时设殿阁大学士，作为侍从顾问。明成祖时内阁制度正式形成。区别--------宰相，被制度赋予决策权；内阁，只是皇帝的咨询机构，对皇权起不到制约作用。考点13：了解清朝设置军机处雍正时设立（标志着君主专制制度发展到了顶峰），军机大臣只能跪受笔录，传达诏令，军国大事都由皇帝一人裁决。考点14

8、：认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响（从积极、消极两个方面来看）①有利于多民族国家的统一和巩固，有利于社会安定、经济发展和文化繁荣。②使皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点，阻碍社会进步。③明清之际，西方许多国家建立起资产阶级的君主立宪制或民主共和制，跨入生产力迅速发展的新时代。而中国却把君主专制制度