小学英语全套教案

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1、学期教学计划（09学年第二学期英语课本第8册）一、本册教材内容简要分析：本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，共有4个教学单元、2个复习单元。每单元分“A、B、C”三个部分，共12页，复习单元为6页。全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣。本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有的编写体系。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际

2、意义的语言任务，即：话题－功能－结构－任务。根据学生的实际情况，教师可以有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动。二、本册教材教学要求：1．能按四会、三会的要求掌握所学单词。2．能按四会要求掌握所学句型。3．能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4．能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5．进一步养成良好的书写习惯。6．进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7．能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。三、本册教

3、材重点、难点：教学重点：能听、说、读、写71个单词和短语以及10组句子和7个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。能听、说、认读16个单词。能完成1个手工制作。能听懂、会唱6首歌曲。能听懂、会吟唱6首歌谣。能完成4个自我评价活动。能理解4个幽默小故事。能了解4项简单的中西方文化知识。教学难点：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的

4、能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。同时，也学会用英语向外国人介绍中华民族的优秀文化传统，真正实现跨文化交际。四、本班学生知识基础情况简要分析：经过三年半的英语学习，六年级的学生能认识600多个英语单词，能进行基本的英语交流，包括日常对话。而大部分学生对英语有一定的兴趣，有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，及良好的学习习惯。经过英语学习，学生对中西方文化也有了一定的认识。但也有部分

5、学生由于平时学习态度不认真，学习习惯差，对英语学习失去了信心，成绩也一落千丈，这部分学生是本学期的重点。五、提高教学质量具体措施：1．首先过书写关。要求学生书写规范，可让学生买英语字帖练习书法，展览好的作业，举行书法比赛，逐步使学生养成好的书写习惯。2．过语音关，培养听说能力。要求学生把48个音素读准、读熟，利用学习生词的机会来巩固语音。3．通过举行单词竞赛、教会学生掌握好的学习方法，提高记忆词汇的效率、每天听写单词，迫使学生回家自觉记忆每天所学单词、及时发一些趣味性较强的阅读材料让学生看等方法

6、来扩大学生的词汇量。4．搞好师生关系，改进课堂教学。5．做好补差工作。全学期教学进度表周次日期教学内容安排备注13.1—3.5Unit1PartA23.8—3.12Unit1PartB33.15—3.19Unit2PartA43.22—3.26Unit2PartB53.29—4.2Unit3PartA64.5—4.9Unit3PartB74.12—4.16Recycle184.19—4.23Exam94.26—4.30Unit4PartA105.3—5.7放假115.10—5.14Unit4Pa

7、rtB125.17—5.21Unit5PartA135.24—5.28Unit5PartB145.31—6.4Unit6PartA156.7—6.11Unit6PartB166.14—6.18Recycle2176.21—6.25Revision186.28—7.2Exam单元教学计划单元名称：_________Unit1__________教学时间：________周至________周一、本单元教学内容：Unit1Howdoyougothere?二、本单元教学要求：1．能够回答句型：Howt

8、allareyou?Howheavyareyou?2．能够四会掌握形容词的比较级形式并运用3．能听说读写A、B部分Let’slearn&Let’stalk中的四会单词和句型。4．能听说读A、B部分的会话，能够听说有关的地点名词。5．理解Let’sread部分中的内容，并能回答相应的问题。6．能够认读本单元的音标并能拼读由以上音素组成的音节。7．能够听懂而且会唱歌去“Mypets”8．了解Goodtoknow/Storytime等部分中的内容。三、本单元教学重点、难点、关键：1．能够回答句型：Ho