中西医结合内科执业医师考试知识点总结

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1、中西医结合内科执业医师考试知识点总结——风湿性疾病一、风湿热(痹症)  ――A组乙型溶血性链球菌感染  诊断表现:关节炎、心脏炎、皮下结节、环形红斑、舞蹈病。  (一)病因病理  病因:链球菌咽部感染;  病理:以侵犯心脏、关节为主;  分期:变性渗出期;  增殖期――特征:风湿小体形成――风湿活动标志;  硬化期  风湿性心脏炎最常见的心律失常――一度房室传导阻滞。  (二)检查  1、咽拭子培养:链球菌感染+;  2、血象:WBC↑,RBC沉降率↑;  3、透明质酸酶+;  4、活动期:C反应蛋白↑,血沉↑,血清糖蛋白、粘蛋白↑。 

2、 (三)治疗  1、抗生素――首选青霉素;  2、抗风湿药物――首选非甾体类,常用乙酰水杨酸;  3、心脏炎――激素(常用泼尼松);  4、舞蹈病――加镇静药。  二、类风湿性关节炎(痹症、痛痹)  (一)病理:滑膜炎――最基本病理改变,  血管炎――类风湿性结节;  (二)表现:晨僵;痛与压痛;关节肿;关节畸形;  (三)药物治疗:  1、非甾体抗炎药――改善关节炎症状的常用药  (布洛芬,萘普生,吲哚美辛,舒林酸,阿西美辛,双氯芬酸);  2、慢作用抗风湿药:首选甲氨蝶呤医`学`教`育网`整理;  3、激素――用于有关节外症状或关节

3、炎明显或急性发作者;  (四)中医辨治  活动期:湿热痹阻――四妙就;阴虚内热――丁氏清络饮;寒热错杂――桂枝芍药知母汤;缓解期:痰瘀互结,经脉痹阻――身痛逐瘀汤合指迷茯苓丸;肝肾亏损,邪痹筋骨――独活寄生汤。  三、系统性红斑狼疮(SLE)(蝶疮流注)  (一)发病机制:免疫复合物的形成和沉积――发病主要机制;  病理:炎症反应和血管异常;  受损器官的特征性改变:苏木紫小体;“洋葱皮样”病变;  (二)中医病机:病位在经络、血脉,与心脾肾密切相关;  (三)诊断:  颧部红斑;盘状红斑;光过敏;口腔溃疡;  非侵蚀性关节炎;浆膜炎;

4、蛋白尿或细胞管型;  溶血性贫血或白细胞减少  (四)检查  抗核抗体(ANA)――SLE阳性率最高的抗体,抗Sm抗体――SLE特异性最高的抗体;  (五)治疗  1、轻型:对症治疗;  2、重型:激素;细胞毒药(环磷酰胺);环孢素;丙球;  (六)中医治疗  气营热盛――清瘟败毒饮;阴虚内热――玉女煎合增液汤;热郁积饮――葶苈大枣泻肺汤合泻白散;瘀热痹阻――犀角地黄汤;脾肾两虚――济生肾气丸;气血两亏――八珍汤;脑虚瘀热――清宫汤送服安宫牛黄丸或至宝丹;瘀热伤肝――茵陈蒿汤合柴胡疏肝散。中西医结合内科学执业医师考试知识点总结——内分泌

5、与代谢疾病  一、甲状腺功能亢进症(瘿气)  (一)病因  1、弥漫性毒性甲状腺肿(Graves病)――最常见;  2、多结节性毒性甲状腺肿;  3、甲状腺自主高功能腺瘤;  4、碘致甲状腺功能亢进症;  5、滤泡状甲状腺癌。  (二)诊断要点  ――怕热、多汗、易激动、易饥多食、消瘦、手颤、腹泻、心动过速及眼征、甲状腺肿大。  甲状腺部位听到血管杂音和触到震颤;甲亢性心脏病――表现为房颤和心衰。  (三)治疗  治疗甲状腺危象――首选丙硫氧嘧啶,既往有哮喘病史的――不宜用心得安。  二、糖尿病(消渴)  (一)病因  1、1型:以胰岛

6、B细胞破坏、胰岛素分泌缺乏为特征;  2、2型:胰岛素抵抗和胰岛素分泌的相对性缺乏。  病理:胰岛素分泌绝对或相对不足。  (二)并发症  1、急性并发症:酮症酸中毒,高渗性非酮症医`学`教`育网`整理糖尿病昏迷,低血糖反应及昏迷,感染;  2、慢性并发症:  大血管病变――糖尿病性冠心病、脑血管病、下肢动脉硬化闭塞征;微血管病变:糖尿病肾病,糖尿病性视网膜病变;神经病变:多发性周围神经病变,动眼神经、展神经麻痹及自主神经病变;糖尿病足;  (三)检查  判断糖尿病控制程度的指标――糖基化血红蛋白;  鉴别1型与2型最好的检测是――胰岛

7、素释放试验;  三、水、电解质代谢和酸碱平衡失调  (一)失水  1、高渗性失水  早期主要表现――口渴;  2、等渗性失水 多发生于胃肠液急性丧失;  3、低渗性失水 特征:无口渴感。  补液:轻度 1200,中度1800-3600,重度>3600。  (二)水过多和水中毒  ――血浆渗透压和血钠明显降低;  (三)低钠血症 <135  (四)高钠血症 >150  特发性高钠血症――给予氢氯噻嗪可使症状改善;  (五)低钾血症<3.5  心电图:T皮宽而低,Q-T间期延长,出现U波;  (六)高钾血症>5.5  心电图:高尖T滤;  

8、(七)代谢性酸中毒  呼吸深快  pH↓,HCO3-↓,PaCO2正常,AB、SB↓,BE负值增加;  (八)代谢性碱中毒  呼吸浅性  pH↑,HCO3-↑,PaCO2正常,AB、SB↑,BE正值增加; 

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