09级毕业实习指导书(城市规划)

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1、河北科技师范学院城市建设学院(毕业实习)实习指导书————城市规划方向2012年10月城市规划毕业实习指导一、毕业实习目的及内容1.毕业实习的目的毕业实习是在学生完成全部理论教学,并进行了认识实习和课程实习的基础之上,在毕业设计前,根据专业教学计划进行的最后一次重要的实践性教学环节。通过毕业实习针对性地进行实习调研考察,为自己的毕业设计课题搜集有关的素材资料;同时,使学生开阔眼界,获得更多的信息和新知识,为学生顺利走向工作岗位打下良好的基础。2.毕业实习的基本内容学生应当首先熟悉“毕业设计任务书”的要求,据此有针对性地选择考察工程项目。考察实习期间,认真

2、进行调研考察,收集相关的设计资料,为毕业设计做好必要的准备工作。具体调研与成果内容如下:1)考察与毕业设计题目相关或相近在建或建成工程项目。2)考察与调研毕业设计所选项目,对课题涉及到的地点、地段周边环境及具体管理、决策部门的具体意向与要求等内容的了解和研究。其主要内容包括:4.1规划区的用地现状调查;4.2社会经济背景资料调研;4.3相关管理机构、体制及其工作程序的了解。二、毕业实习时间安排根据培养方案及教学计划,本届毕业实习的总时间为两周,从2012年2月27号到2012年3月9号(可以利用一部分的寒假时间)。实习方式以分散和集中相结合的方式,学生根

3、据自己的毕业设计题目可自主选择实习地点。对找不到合适工程的学生,可由学院统一安排。三、实习纪律要求及安全注意事项1、联系考察工程,应遵守工程所属单位的各项规章和保密制度;2、爱护工程实体和工程图纸,不得损坏、污染;3、尊重考察工程所属单位人员,虚心求教。4、树立“安全第一”的观念。如进入工地参观考察,必须戴好安全帽,注意现场的不安全隐患,提高安全意识,以保证实习安全。五、实习报告内容要求毕业实习结束后学生按照毕业实习大纲的要求内容,对毕业实习的全过程进行分析总结,大致内容要求如下:1、整个毕业实习的安排情况。2、毕业实习的概况。3、个人的主要实习内容:经

4、过总结整理后主要写出以下内容:每位学生要写一份反映实习成果的实习报告,报告中要反映出所参观和调研的工程项目的基本情况,并对其中至少两个国内外优秀工程设计方案以及所选毕业设计工程项目进行评价与分析(需要绘出所评价的规划设计方案的相关分析图)。要求:规格:文本A4,图纸A3纸折叠,打印,字数:设计单位实习应不少于3000字;管理单位实习应不少于5000字。随时把实习过程、实习内容、实习心得体会、设计草稿及有关资料等及时扫描或拍照整理,最后要反映在实习报告中。4、材料归档:实习报告。5、提交材料:实习结束后1周内上交。六、考核方式根据学生实习工作态度、实习报告

5、、实习答辩等方面的情况综合评定,实习指导教师给出学生毕业实习的成绩。根据学生综合表现,按优秀(90分以上),良好(80~89分),中等(70~79分),及格(60~69分),不及格(59分及以下)五个等级给出实习成绩。七、指导教师李政、王金平、耿永烈、成维、任金平、赵燕、王鹏飞、王鹤、王彩峰、目传伟河北科技师范学院城市建设学院(毕业实习)实习报告专业班级姓名学号指导教师2012年3月一、学生实习基本情况学生姓名学号班级指导教师教学部电话毕业设计题目用地性质与规模实习起止日期年月日至年月日实习天数天毕业实习资料完成情况考察工程基本情况工程项目1:工程项目2

6、:毕业设计项目场地调研:其它二、毕业实习报告要求:字数3000—5000,包括以下内容:一、设计背景、目的、意义二、工程项目的现状分析三、方案构思与形成四、调研结论五、参考文献(格式要求:按上述五个一级标题编写,一级标题为黑体四号居中,二级标题为楷体小四号,三级标题为宋体小四号,正文为宋体小四号;行距为单倍行距,具体格式规范参照理科毕业论文模板)范例如下:山西***规划(宋体二号加粗居中)一、设计背景、目的、意义(黑体四号居中)1、设计背景(楷体小四号)运城,古称河东,运城市位于山西省南端,与陕西、河南两省隔黄河而相望,……。(宋体小四号)(部分要求对规

7、划对象的基本情况作扼要交代,并阐述规划设计的相关背景情况,包括甲方要求等。)2、设计目的与意义充分利用优越的自然条件、区位条件与交通条件,抓住运城市房地产经济发展的良好契机,面向二十一世纪,坚持高起点、高标准、高水平的要求,将本项目建设成为……,有极大吸引力与窗口效应的现代化文化型、生态型居住小区。二、对象的现状分析运城是山西新兴的工业基地。……。本案位于水库东路西,国良街以南……,提升城市的品位具有重要意义。本工程建设用地为303436M2。(本部分要求对规划对象的具体位置、规划面积、与周边地块的关系,地块内部与周边的建设情况、地形等自然环境和社会文化

8、环境情况及存在的问题作出比较细致的分析。)三、方案的构思与形成1.规划理念本次规

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