2018_2019学年高中地理第一章环境与环境问题课时跟踪检测（二）环境问题概述（含解析）湘教版

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1、课时跟踪检测（二）环境问题概述一、选择题图甲为某地区地形图，图乙为该地区人口密度分布情况图。读图，回答1～2题。1．该地区主要的环境问题是(　　)A．凌汛　　　　　　　B．水土流失C．森林面积减少D．泥石流频发2．造成这种问题的人为原因是(　　)A．人口密度超过本区合理承载力B．A地区的人口密度高于B地区C．人口密度在北部最合理D．本区人口合理承载力较大解析：1.B　2.A　第1题，根据图中的信息可知，该地区位于黄土高原，受黄土土质疏松、植被破坏以及夏季多暴雨的影响，该地水土流失现象严重。第2题，读图可知，本区的人口合理承载力为30人/km2，而目前A、B地区的

2、人口密度已分别高达64人/km2、47人/km2，说明该地的人口密度已超过该地区的承载力，从而导致人为破坏植被，造成水土流失的现象。臭氧在大气中的含量虽少，但对地球生命却至关重要。根据所学知识，完成3～4题。3．臭氧层对地球生命起到保护作用，这是因为臭氧层能够(　　)A．降低大气温度B．吸收太阳紫外线辐射C．促发光化学反应D．分解人类活动排放的废气4．据观测，地球上空臭氧洞现象最为严重的地方出现在(　　)A．青藏高原上空B．北极附近上空C．南极附近上空D．北美大陆上空解析：3.B　4.C　第3题，臭氧吸收紫外线，可以减少过强紫外线对生命的损害。第4题，南极附近上

3、空的臭氧空洞最为严重。5．下列各组环境问题或自然灾害中，可能主要由人为原因诱发的是(　　)①滑坡、泥石流　②水土流失、地面塌陷　③环境污染、森林破坏　④火山爆发、台风A．①②B．②③C．③④D．①③解析：选B　滑坡、泥石流是主要由自然原因导致的地质灾害；火山爆发是内力作用的表现形式之一；台风是气象灾害。它们都是自然灾害。水土流失的成因既有自然因素，也有人为因素，现代水土流失主要是人为因素造成的；地面塌陷、森林破坏都可能由人为因素造成。当代环境问题，主要是由于人为原因造成的，如巨大的人口压力、自然资源的不合理利用、片面追求经济增长等，都是产生环境问题的主要原因。据

4、此完成6～7题。6．分析下列生态问题的成因，分别由资源利用方式不当和资源利用强度过大造成的是(　　)A．矿产枯竭，土地沙漠化B．土壤盐碱化，森林减少C．水资源枯竭，物种减少D．物种减少，水土流失7．下列属于合理利用资源的是(　　)①盲目扩大耕地面积　②退耕还林　③山地缓坡修筑梯田　④围湖造田　⑤随意开挖矿产资源　⑥适度开采地下水A．①③⑤B．②④⑥C．①②⑤D．②③⑥解析：6.B　7.D　第6题，矿产资源枯竭、土地沙漠化、森林减少、物种减少、水资源枯竭主要是因为资源利用强度过大造成的；土壤盐碱化、水土流失是资源利用方式不当造成的。第7题，山地缓坡修筑梯田，既可取

5、得经济效益，也可保持水土，有较好的环境效益。二、综合题8．下图为某区域模式图。读图，完成下列各题。(1)简述形成①区域突出的环境问题的自然原因。(2)说出②区域突出的环境问题，并分析其形成的主要人为原因。(3)③区域出现的具有全球性的环境污染问题是什么？解析：结合经纬度信息正确判定题目中各序号所代表的区域是解答本题的关键。①为我国西北内陆地区，荒漠化问题严重，干旱的气候、多风的天气是该环境问题形成的主要自然原因。②位于黄土高原，其突出的环境问题是水土流失，植被破坏及不合理的耕作制度是其形成的主要人为原因。③是我国南方地区，酸雨问题严重。答案：(1)气候干旱、风化

6、和风蚀作用强烈。(2)水土流失。植被的破坏(过度樵采、毁林开荒)、不合理的耕作制度——轮荒等。(3)酸雨。9．(山东高考)下图为我国某区域示意图。A处为水库，是B城市的唯一水源，C处为山地。读图回答问题。(1)应采取什么措施来保护B城市的水源？(2)某企业拟在C处山坡上开辟采石场，指出其可能对该处造成的生态破坏。解析：第(1)题，B城市附近有大面积耕地分布，农业生产活动中过度开垦会影响水质，农药和化肥的大量使用会对水源产生污染。A湖区如果有渔业养殖，也会影响到下游B城市的水源。第(2)题，C处为山地，开辟采石场，首先破坏生物的栖息地，导致生物多样性减少；植被覆盖

7、率降低，涵养水源的能力下降，引起水土流失加剧。答案：(1)退耕还林、还草(减少农药和化肥的使用量)；禁止向湖泊、河流排污(禁止在湖泊养殖)；保护森林。(2)破坏森林，生物多样性减少；破坏山体，水土流失加剧。