如何将新《党政领导干部选拔任用工作条例》落到实处与学院关于开展“感恩·致青春”2019年毕业季系列活动方案合集

《如何将新《党政领导干部选拔任用工作条例》落到实处与学院关于开展“感恩·致青春”2019年毕业季系列活动方案合集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、如何将新《党政领导干部选拔任用工作条例》落到实处与学院关于开展“感恩·致青春”2019年毕业季系列活动方案合集学院关于开展“感恩·致青春”2019年毕业季系列活动方案为培养学生的爱校情怀，激发兴校荣校的热情，传承“崇真尚美”的校训精神，展现奋发向上的学子风貌，结合毕业生文明离校教育工作内容，学院决定面向2019届全体毕业生开展以“感恩•致青春”为主题的系列活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题感恩•致青春二、活动时间2019年5月－6月三、活动内容（一）录制一段毕业微视频以“记忆•岁月•难忘”为主题，毕业生个人、宿舍或者班级，从与学校、老师、同学的点滴记录

2、，或者对于自己的成长与感慨等角度进行拍摄。内容积极向上，体现正能量，表达真情实感。拍摄方式可以以vlog、抖音、火山小视频等为载体。视频以“班级+姓名”的方式命名，于2019年5月27日（周一）之前，发至毕业生工作邮箱：xx。学院将评选优秀作品展示，并对获奖的个人或团体发放奖品。（二）拍摄一张最美毕业照教学楼、图书馆、运动场，校园的各个角落，都留下了毕业学子曾经成长与奋进的身影。为重温四年来走过的历程，留下深刻美好的校园回忆，带着回忆重走校园，将纺大的美丽深深印在脑海，定格为青春永恒的纪念。学院号召毕业前夕，在校园内选择几处对大家有深刻意义的校园角落，用相机

3、记录下来，拍摄一张最美毕业照。2019年5月27日（周一）,将照片以“班级+姓名”的方式命名，发至毕业生工作邮箱：xx。并附上一段与之相关的小故事、寄语或情感描述。学院将遴选优秀作品进行展示，并向获奖者发放精美奖品。（三）捐下一本好书送学弟学妹这是书本的接力，也是梦想的接力。挥手告别时，带着美好的记忆离开时，能否将你读过的曾经打动你、给你启迪的书籍留下来，捐赠给学院图书资料室，这场梦想与希望的接力赛。学院将在2019年新生中组织图书漂流活动，传递希望的火炬。鼓励你在书上写下一段话，把自己相对学弟学妹说的心里话，浓缩成文字，告诉他你与书的故事经历，传去你对他们

4、的关怀寄托。主要接受教材教辅之外的各类图书，选择好捐赠书籍后，可在2019年5月27日（周一）前交至七号教学楼424办公室的书籍回收处。学院将为捐书的毕业生发放“图书捐赠纪念卡”，捐赠图书加盖“毕业生捐赠图书”印章。（四）参加一次校园义务劳动学院号召全体毕业生积极参加“毕业情·美满校园”为主题的校园义务劳动，清理校园杂草、死角，打扫教室、图书馆等义务劳动。旨在增强学生的爱校情感，愿意用自己的劳动来美化自己的校园，以积极文明的心态对待校园的每一处，鼓励毕业生重拾劳动光荣的优良传统。以个人、寝室、班级等为单位，进行一次这样的一次校园义务劳动，在离校之前营造一个整

5、洁、优美、文明、卫生的校园环境。组织义务劳动的同学及时把方案计划报学院办公室。（五）完成一次毕业德育答辩为进一步提高我院毕业生的思想道德素质，彰显我院学生专业实践能力强的特色，毕业班级将举行一次德育答辩。毕业生通过对自己大学四年期间的思想、学习、生活、工作等情况进行整理，对自己的各方面发展情况进行全面总结，客观认识自己的优点及不足，提升大学生的思想、政治和品德修养。德育答辩书面内容在15000字左右，于5月20日前以班级为单位收取后由班长发至毕业工作邮箱（xx），具体现场答辩相关要求见《武汉纺织大学会计学院毕业德育答辩管理办法》。四、活动要求各班级要高度重视

6、“感恩•致青春”毕业季系列活动，加强组织领导与活动宣传，精心策划，创新形式，将感恩教育与毕业生文明离校教育有机结合起来，加强人文关怀，确保各项活动丰富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我院毕业生优秀品质和良好精神风貌，增强毕业生知校、爱校的情感，营造温馨向上的毕业氛围，使每一位毕业生在满怀深情惜别母校的同时，充满希望地走向更加广阔的天地。如何将新《党政领导干部选拔任用工作条例》落到实处中共中央印发了最新《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称新《条例》），进一步完善选人用人机制，新《条例》在以往的基础上有了很大的变动。新《条例》其中，在以往的动议环节中增加

7、了分析研判，强调要知事识人，把功夫下在平时，全方位、多角度、近距离了解干部。如何切实突出结合综合分析研判，进一步完善干部选拔任用流程，笔者认为，必要采取以下几方面措施。一、建立组织运行机制，完善分析研判流程。注重合理设置研判对象、内容和程序。一是明确“研判谁”。应重点分析党政“一把手”、重热点岗位、新提拔交流的领导干部和考核排名靠后、出现苗头性问题的领导班子。二是明确“研判什么”。应注重研判领导班子在围绕中心、服务大局和推进重点工作中的整体表现，分析领导干部工作能力、作风状态、岗位适应性。突出分析研判干部政治素质、担当作为等素质。三是明确“怎样研判”。应整合

8、各方资源，主动收集纪委、信访、审计、政法等部门的信息