初中化学物质的推断专题与练习题(非常详细)

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1、-物质的推断考点解读一、物质推断的类型1、给出范围，根据现象推断物质；2、不给范围，推断物质；3、给出混合物的可能组成，推断其含有的成分；4、给出物质间转化关系，推断物质或操作；5、给出物质间转化关系，推断操作中所加试剂二、物质推断常见的突破口（一）物质的特征主要从物质的组成、结构、性质、用途等方面来进行推断。（二）反应的特征从反应的类型、反应的现象、反应的条件及其它有关特点来进行推断三、物质推断的一般方法及步骤（一）物质推断的一般方法：1、正推法：依据实验的某一现象为突破口，确定一种物质，然后顺题意层层深入，逐步推断得出结论。2、逆推法：以最终结论为思考的起点，根据题意层层逆

2、推，直至得出结论。3、表析法：将复杂多变、头绪多的条件或现象进行列表分析，一一对应最终推断得出结论。4、图示法：将题设的条件借助图示展现出来，可一目了然的进行推断。5、计算法：借助化学式或化学方程式的计算来推断出符合题目的物质。（二）物质推断的常见步骤：---1-/13--估计可能、缩小范围、试探求解、精心验证。例题讲解例1、框图中B用于改良酸性土壤，J是最常见的金属，G是红棕色物质，E、F、I为无色气体，I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，在溶液D中滴入AgNO3溶液产生难溶于硝酸的白色沉淀。（1）写出反应②、⑤的化学方程式:②，⑤，（2）指出反应①的基本反应类型_________

3、_________。（3）日常生活中为了阻止反应③发生，通常采取的措施是___________（写一条）。（4）白色沉淀H的化学式为__________________。解析：题中对B物质有明显的特征，即它的用途，所以可以确定为氢氧化钙，则从反应⑤可知I为氨气，E为电解产生，则C为水，E为氢气或氧气，而J是常见金属，所以得出E为氢气，F为氧气，通过反应③特征，可以确定J为铁，且该反应为铁生锈，且A为酸，D为酸、碱中和产物中的钙盐，所以H为碳酸钙，且D能与硝酸银反应有白色沉淀，所以D为氯化钙。答案：（1）②2H2O2H↑+O2↑；⑤Ca(OH)2＋2NH4Cl=CaCl2＋2NH

4、3↑＋2HO；（2）置换反应；---2-/13--（3）刷油漆、烤蓝、保持干燥等(若答“隔绝空气”不给分)；（4）CaCO3例2、图中的物质都是初中化学所学的，其中A、B为单质，B是可供动植物呼吸的气体；甲、乙、丙为化合物，甲与过量的丙、乙与过量的丙两两反应的所有产物相同。图中“—”表示两端的物之间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。（1）写出B的化学式__________________；写出一种丙的名称__________________。（2）写出A和甲反应的化学方程式：__________________。（3）写出乙→甲的化学方程式

5、：__________________。解析：从题中B的用途可知B肯定为氧气，而根据A能与甲反应，且也能生成甲可知A可能为碳，而且甲与过量的丙、乙与过量的丙两两反应的所有产物相同，可知其中有一个反应可能为非金属氧化物与碱的反应，一方面应证了A，同时可以确定丙为碱，乙为酸，大致可确定甲为二氧化碳，答案：（1）O2；氢氧化钠（或氢氧化钙等）（2）（3）（合理答案均可给分）例3、A—F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B为红色粉末，它们的转化关系如下图所示（部分生成物已略去）：---3-/13--请回答下列问题：（1）写出反应①的化学方程式。（2）含D的生产、生活用

6、品腐蚀的过程，实际上是D与空气中的__________________发生化学反应的过程。（3）写出C与氢氧化钠溶液反应的化学方程式__________________。（4）若F为气体单质，请写出反应②的化学方程式__________________该反应属于__________________（填写基本反应类型）反应解析：由题中所给条件，C能与澄清石灰水反应，所以C为二氧化碳，E为碳酸钙。而B为红色粉末且与A这种无色气体在高温下反应，可以确定B为三氧化二铁，则A为一氧化碳，则D为铁，F为气体，应该为氢气。答案：（1）Fe2O3+3CO2Fe+3CO（2）氧气和水蒸气（3）C

7、O2＋2NaOH=NaCO3+H2O（4）Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑（或Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑,合理即可）；置换例4、有A、B、C、D四种物质，如图所示，A、B、C在一定下可以发生转化，在C溶液中通入CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A。D与A、B、C均能发生反应，D与C发生中和反应，D与A反应有CO2气体产生，D与AgNO3溶液反应，可产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。---4-/13--（1）请根据已知条件推断四种物质的化学式：A__________________B___