2017_2018学年高中物理第五章交变电流5.3电感和电容对交变电流的影响课时提升作业（九）新人教版

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1、课时提升作业(九)电感和电容对交变电流的影响(40分钟　50分)一、选择题(本题共6小题，每小题6分，共36分。多选题已在题号后标出)1.如图所示，F为一交流发电机，为使电流表A的示数增加，可行的办法是(　　)A.使发电机F的转速增加B.使发电机F的转速减小C.在平行板电容器间换用介电常数较小的电介质D.使电容器两极板间的距离增大【解析】选A。容抗跟交变电流的频率和电容器的电容都成反比。当发电机转速增加时，交变电流的频率增大，容抗减小，电流表的读数增大，A对、B错；C、D选项使电容减小，容抗增大，电流表读数减小，C、D均错。2.如图所示，交流电源的电

2、压有效值跟直流电源的电压相等，当将双刀双掷开关接到直流电源上时，灯泡的实际功率为P1，而将双刀双掷开关接到交流电源上时，灯泡的实际功率为P2，则(　　)A.P1=P2B.P1>P2C.P1P2。【互动探究】将上题中的线圈换成电容器，则(　　)提示：选C。若将线圈换成电容器，则P1=0，P2≠0，故C对。3.(2015·临沂高二检测)某电源输出的

3、电流中既有交流又有直流成分，如果需要在R上得到直流成分，应在如图所示电路中的A、B两处连接合适的元件。合理的连接方式是(　　)A.A、B处均接电感线圈B.A、B处均接电容器C.A处接电感线圈，B处接电容器D.A处接电容器，B处接电感线圈【解析】选C。由电路图可知，电感线圈能通直流，阻挡住高频交流电，使低频交流电通过电阻R；电容器能使高频交流电通过，直流电不能通过；而题中需要在R上得到直流成分，应在A处接电感器，B处接电容器，从而使直流通过R，符合要求，故C正确。4.(2015·深圳高二检测)在收音机线路中，经天线接收下来的电信号既有高频成分，又有低频

4、成分，经放大后送到下一级，需要把低频成分和高频成分分开，只让低频成分输送到再下一级，可以采用如图所示电路，其中a、b应选择的元件是(　　)A.a是电容较大的电容器，b是低频扼流圈B.a是电容较大的电容器，b是高频扼流圈C.a是电容较小的电容器，b是低频扼流圈D.a是电容较小的电容器，b是高频扼流圈【解题指南】解答本题时应注意以下两点：(1)电感线圈的感抗随交变电流频率的增大而增大。(2)电容器的容抗随交变电流频率的增大而减小。【解析】选D。电容器具有“通高频、阻低频”的作用，这样的电容器电容较小，所以a处为电容较小的电容器，电感线圈在该电路中要求起到

5、“通低频，阻高频”的作用，b处接一个高频扼流圈。D对。5.(2015·长春高二检测)如图所示，某电子电路的输入端输入电流既有直流成分，又有交流低频成分和交流高频成分。若通过该电路只把交流的低频成分输送到下一级，那么关于该电路中各器件的作用，下列说法中不正确的有(　　)A.L在此的功能为通直流，阻交流B.L在此的功能为通低频、阻高频C.C1在此的功能为通交流，隔直流D.C2在此的功能为通高频、阻低频【解析】选B。由于该电路要把交流的低频成分输送到下一级，故低频成分不能直接从输入端短路掉，所以电感L的作用是通直流，阻交流，而不能是通低频，阻高频，故选项B

6、的说法是不正确的。故选B。6.(多选)(2015·青岛高二检测)“二分频”音箱内有高、低两个扬声器。音箱要将扩音机送来的含有不同频率的混合音频电流按高、低频段分离出来，送往相应的扬声器，以便使电流所携带的音频信息按原比例还原成高、低频的机械振动。如图所示为音箱的电路简化图，高、低频混合电流由a、b端输入，L1和L2是线圈，C1和C2是电容器，则(　　)A.甲扬声器是高音扬声器B.C2的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器C.L1的作用是阻碍低频电流通过甲扬声器D.L2的作用是减弱乙扬声器的低频电流【解析】选B、D。电感线圈对交变电流的影响是“通低频，阻高频

7、”，电容对交变电流的影响是“通高频，阻低频”。对甲扬声器L1的作用是低频电流通过甲扬声器，C1的作用是作为旁路电容将高频电流滤掉，所以甲扬声器是低音扬声器，L1的作用是阻碍高频电流通过甲扬声器，所以A、C选项错误；对乙扬声器C2的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器，L2的作用是减弱乙扬声器的低频电流，故乙扬声器是高音扬声器，所以B、D选项正确。【补偿训练】(2015·日照高二检测)某电源输出的电流既有交流成分又有直流成分，而我们只需要稳定的直流，下列设计的电路图中，能最大限度地使电阻R2获得稳定直流的是(　　)【解析】选A。由A图电路图可知，电感线圈阻挡

8、住低频交流电，使低频交流电通过电阻R1，电容器与电阻R2并联，高频交流电通过电容器，直流通过R2，符合要求，