2019版高考历史二轮复习第三部分世界史专题13现代世界经济模式的创新与调整习题

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1、专题13现代世界经济模式的创新与调整专题作业一、选择题1．(2018·太原模拟)上映于1939年的苏联著名影片《列宁在1918》中有一句经典台词：“面包会有的，牛奶会有的，一切都会有的。”这一台词所反映的历史背景是(　　)A．反法西斯战争艰苦卓绝B．苏联工业化建设蒸蒸日上C．新生苏俄政权面临困境D．农业集体化运动逐见成效答案　C解析　根据材料时间“1918年”可知，当时处于国内战争时期，内忧外患，物资匮乏，新生的苏俄政权面临着重重困难，故C项正确。A项与“1918年”的时间不符，排除；1918年处于国内战争时期，工业化和农业集体化尚未展开，故B、D两项错误。2．(2018·湖南师大附中模拟)1

2、925年秋，联共(布)第十四次代表大会决议指出：“除尽力发展销售合作社外，目前必须用最大的力量支持一切富有生命力的生产合作社(农业公社、集体农庄、劳动组合、生产协作社、合作工厂等等)和那些应该提高到更高阶段的国营农场。”联共(布)的这一决定(　　)A．成为斯大林模式的理论来源B．确立了经济高指标发展战略C．是对新经济政策的部分继承D．成为农业集体化的指导思想答案　C解析　题干材料中的决定强调发展工农业生产，以生产促进销售，不同于斯大林模式片面发展重工业，忽视农业和轻工业的做法，故A项错误；戈尔巴乔夫时期才确立经济高指标“赶超战略”，故B项错误；调动各方面积极性发展生产，是对新经济政策的部分继承

3、，故C项正确；农业集体化要求农民加入集体农庄，为工业化服务，材料中没有反映，故D项错误。3．(2018·湖南G10联考)斯大林在20年代后期说：“以为社会主义经济是一种绝对闭关自守，绝对不依赖周围各国国民经济的东西，这就是愚蠢之至……引进技术和设备是为了增强自身的生产力，保证苏联的经济独立，而不是使苏联变成依赖于国际资本主义的小螺丝钉。”这些观点(　　)A．淡化社会主义和资本主义的对立B．强调独立自主和维护经济主权C．与列宁时期新经济政策初衷一致D．旨在防止社会主义理论教条化答案　B解析　7材料反映了斯大林在坚持社会主义的前提下灵活处理对外经济联系的问题，突出了独立自主和维护经济主权，故B项正

4、确。斯大林并未淡化社会主义和资本主义的对立，故A项错误；列宁时期的新经济政策利用市场与货币关系，不符合斯大林模式，故C项错误；防止社会主义理论教条化，显然不是主要目的，故D项错误。4．(2018·吉林三调)1918年1月，苏维埃政权颁布法令，使学校教育与教会彻底分离，教育面向大众，学校完全世俗化。斯大林提出：“技术决定一切”的口号，指导办教育。1931年，全国高校已经达到579所。1938年，苏联基本完成了扫盲任务。由此可知苏联教育(　　)A．摆脱了意识形态的干扰B．为社会主义现代化服务C．为美苏争霸奠定了基础D．为反法西斯战争储备了人才答案　B解析　材料“教育面向大众，学校完全世俗化……‘技

5、术决定一切’……1938年，苏联基本完成了扫盲任务”反映了苏联教育为社会主义建设服务的主题，故B项正确。材料未涉及意识形态的干扰问题，故A项错误；当时没有形成美苏争霸局面，故C项错误；当时苏联的主要任务不是反法西斯战争，故D项错误。5．(2018·山东二模)美国苏联史专家这样评价苏联现代化成就，“二战爆发前的十二年里，俄国经济发生了彻底变化，不仅产量大幅度增加，而且经济结构变化的速度也史无前例”。可以作为该评论依据的是(　　)A．政府领导下苏联工业化的实现B．西方国家广泛借鉴苏联经验C．新经济政策取得重大实践成果D．苏联经济实现综合平衡发展答案　A解析　材料反映的是苏联在斯大林模式下迅速实现了

6、工业化，故A项符合题意；“广泛借鉴”的说法过于夸张，B项排除；材料反映的是斯大林模式取得重大实践成果，C项排除；当时苏联经济是畸形的而非实现了综合平衡发展，D项排除。6．20世纪30年代美国经济大萧条时期“口红效应”经济理论首次被提出，即经济不景气时，人们就会转向购买廉价奢侈品，口红虽非生活必需品，却兼具廉价和粉饰的特点，能给消费者带来心理慰藉。美国电影因其虚构的美好，也成为“口红效应”的受益者之一。这一现象说明(　　)A．新政促进了第三产业繁荣B．经济危机引发精神危机C．人们面对危机能够淡定应对D．现代主义艺术得到社会认同答案　B解析　材料没有反映新政的影响，故排除A项；据材料可知，人们购买

7、口红是因为它“能给消费者带来心理慰藉”，“电影因其虚构的美好，也成为‘口红效应’的受益者之一”，这反映了经济危机引发了精神危机，故B项正确；C项与史实不符，D项在材料中体现不出来，均排除。7．当墨索里尼听闻罗斯福因为1933年的《全国工业复兴法》而获得处理国家经济事务的无限权力时，他不无羡慕地惊呼：看啊！此人是独裁者！这说明罗斯福新政(　　)7A．扩大了美国总统的权力B．提出了国家干预经济理论C．