教师招聘考试《公共教育理论基础知识》精选试题

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1、--WORD格式--可编辑--专业资料-----第一部分选择题(共40分)一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的，反所选项前的字母填在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。)1.构建学习化社会的理想主要体现的是()A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.正规教育2.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为()A.终身教育B.普通教育3.孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子

2、很强调()A.启发式教学B.学习与思考相结合C.因材施教4.西方教育史上，首倡“从做中学”的是()A.布鲁纳B.康德C.杜威D.卢梭--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----5.心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的()A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性6.决定教育领导权的是()A.生产力B.科学技术C.文化D.政治经济制度7.我国教育目的的理论基础是()A.素质教育B.马克思主义关于人的全面发展学说C.应试教育D.著名学者的学说8.现代教育与

3、传统教育的根本区别在于()A.重视实践能力的培养B.重视创新能力的培养C.重视高尚品德的培养D.重视劳动品质的培养9.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的()A.人身自由权--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----B.人格尊严权--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----C.身心健康权D.陷私权10.教师职业的最大特点在于职业角色的()A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化11.将课程分为

4、基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是()A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的任务角度划分的12.学校进行全面发展教育的基本途径是()A.教育与生产劳动相结合B.思想政治教育C.课外活动D.教学13.第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送趔，一个好的教师则教人发现趔。”这体现了教学的()A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因村施教原则--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----14.上好课的先决条

5、件是()--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----A.了解学生B.融洽的师生关系C.先进的教学设备D.备课15.受测验长度影响的测验质量指标是()A.信度B.效度C.难度D.区分度16.德育过程的基本矛盾是()A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾17.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的()A.导向性原则B.疏导原则C.教育一致性与连性原则D.因析施教原则18.把

6、道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----D.说理教育模式--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----19.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作()A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理20.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力;二是()A.年龄影响力B.性别影响力C.个性影响力D.学术影

7、响力第二部分非选择题(共60分)二、填空题(本大题共11个小题，共20个空，每空1分，共20分。)请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。21.正规教育的主要标志是近代以_____________为核心的教育制度，又称制度化教育。22.从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国的_______为标志。23.校风是学校中物质文化、______________、_____________的统一体。24.教育目的是各级各类教育培养人的总的_____________和总的_____

8、________，是各级各类学校工作遵循的总方针。25.未成年学生享有的主要权利概括起来有___________和_______________。26.师生关系在教育内容的教学上构成______________关系，在人格上是____________关系，在社会道德上是_______________关系。27.教学大纲一般由______________和_____________组成。--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专