2016吉林省教师招聘笔试高频考点：《教育学》知识要点归纳四

《2016吉林省教师招聘笔试高频考点：《教育学》知识要点归纳四》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、--WORD格式--可编辑--专业资料-----最全汇总>>>吉林教师招聘历年真题2016吉林省教师招聘笔试高频考点：《教育学》知识要点归纳四通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2016年吉林教招将于3月底报名，4月底笔试，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。1、试分析学生学习的特殊性。(1)学生以学习为主要任务(2)学生在教师指导下学习(3)学生所参加的是一种规范化的学习2、作为社会权利主体，青少年儿童主要享有哪些合法权利?受教育权、人身权3、《儿童权利公约》的基本原则有

2、哪些?儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则4、为保障学生的人身权，学校和教师应履行的职责是什么?特殊的保护责任5、学生作为法律的主体主要应尽哪些方面的义务?尊重法律、法规;遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;努力学习，完成规定的学习任务;遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。6、试分析独生子女的心理特点。(1)智力发展水平较高(2)进取心较强(3)求知欲强，兴趣广泛(4)思想活跃(5)自我中心(6)依赖性强(7)心理承受能力差(8)娇气十足7、试分析教师中心论与儿童中心论。教师中心论，赫尔巴特--学习资料分享------WORD格式-

3、-可编辑--专业资料-----吉林中公教师考试网祝您备考成功！点击查看吉林教师招聘考试备考--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----最全汇总>>>吉林教师招聘历年真题观点：学生的成长完全依仗教师对于教育教学活动的指导，教师是教育教学过程中起主宰作用。儿童中心论，杜威观点：教育的目的是促进儿童的成长，所以教育要从学生的兴趣和需要出发，整个教育过程都要围绕着儿童转。吉林教师招聘历年真题8、试述教师与学生的关系。(1)教学上的授受关系(2)人格上的平等关系(3)社会道德上的相互促进关系。9、什么是课程?简述课程的内涵。课程指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。内涵：

4、(1)课程指学校中所要进行的德智体美等全部教育内容的总和。(2)课程不仅包括各门学科、课内教学，也包括课外活动，家庭作业和社会实践等活动。(3)课程规定了各门学科的顺序和课时分配、学年编制和学周安排。10、课程的类型有哪些?按设计形式：学科课程、活动课程按学生选课的自主性：必修课程、选修课程按课程任务：基础型课程、拓展型课程、研究型课程按课程的制定者：国家课程、地方课程、学校课程11、制约课程的主要因素是什么?(1)一定历史时期社会发展的要求与提供的可能(2)一定时代人类文化及其科学技术发展水平(3)学生的年龄特征和知识、能力基础。12、简述课程理论的发展情况。最早使用"课程"一词的是朱熹，

5、西方是斯宾塞《什么知识最有价值》博比特"活动分析法"拉尓夫*泰勒《课程与教学的基本原理》现代课程理论的奠基石编制课程四步骤：确定目标、选择经验、组织经验、评价结果现代课程理论：学科中心、学生中心、社会改造课程理论。吉林教师招聘历年真题13、课程计划的构成要素有哪些?培养目标、课程设置、学科设置、课时分配、学年编制和学周安排14、编制课程计划的主要原则是什么?--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----吉林中公教师考试网祝您备考成功！点击查看吉林教师招聘考试备考--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----最全汇总>>>吉林教师招聘历年真题

6、(1)以教育目的与任务为前提，体现课程结构的完整性。(2)以科学的课程理论为依据，体现基础性与多样性(3)以学生的发展水平为基础，体现知识的衔接性和学生的可接受性(4)以课堂教学为主，全面安排各项活动。吉林教师招聘历年真题15、课程计划对中学教师的要求有哪些?第一、认真学习和熟悉课程计划，了解中学教学和其他活动的全面安排和要求第二、了解自己任教学科开设的年级、顺序、教学时数，了解自己任教学科在整个课程计划中的地位与作用第三、了解自己任教学科与其他学科之间的联系与衔接第四、综观学校教学、教育全局，明确自己的任务与要求，有目的、有计划地组织自己的教学、教育工作。16、什么是课程标准。国家制定的基

7、础教育课程的基本规范和质量要求，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的÷有关学科教学内容的指导性文件。17、课程标准包括哪些内容?前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录18、怎样理解和执行课程标准?(1)认真研究和把握课程标准(2)全面系统地理解课程标准(3)严格执行课程标准(4)以课程标准作为自己检查教学质量的依据19、什么是教材?试述课程标准与教材的关系。教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。课程标准