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时间:2019-04-22
《2014年河南省郑州市惠济区教师招聘考试真题试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、--WORD格式--可编辑--专业资料-----2014年河南省郑州市惠济区教师招聘考试真题试卷(一)(注:本套试卷与2014年郑州市经济技术开发区考试试卷一样)(满分100分时间120分钟)一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共30小题,每小题0.5分,共15分)1.2014年4月15日,习近平主席在主持召开中央国家安全委员会第一次会议时强调,要准确把握国家安全形势变化新特点新趋势,坚持总体国家安全观,以为宗旨,以为根
2、本,以为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。()A.政治安全人民安全经济安全B.人民安全政治安全经济安全C.国家安全人民安全公共安全D.人民安全国家安全公共安全2.十二届全国人大常委会第七次会议表决通过,将()确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。A.8月15日B.9月3日C.10月13日D.12月13日3.中石化2014年3月宣布,将在2017年建成我国首个()方页岩气田——涪陵页岩气田。这标志着我国页岩气开发实现重大战略性突破,提前进入规模化商业化发展阶
3、段。A.千万B.十亿C.百亿D.千亿4.学校教育的基础是()A.教师B.学生C.班级D.课程5.我国义务教育经费来源的主要渠道是()A.教育专项资金B.国家财政拨款C.城乡教育经费附加D.社会集资拨款6.我们在进行阅读时,经常一边看书,一边在书上勾勾画画。这种学习策略属于()A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.调节策略7.态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的()A.行为方式B.意向或意图--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----C.行为习惯D.语言或行为--
4、学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----8.根据埃里克森的人格发展理论,A.信任对不信任B.自主对羞怯怀疑8岁的孩子属于()阶段。--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----C.主动对内疚D.勤奋对自卑--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----9.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用()A.分组教学B.个别教学C.道尔顿制D.班级授课制10.个体在群体压力下放弃自己的意见,而采取与多数人一致的行为的社会现象是()A.从
5、众B.服从C.遵守D.顺从11.根据皮亚杰的道德认知发展理论,如果一个孩子已能够用公道不公道作为道德判断标准,他可能的年龄是()A.5岁B.7岁C.10岁D.15岁12.下列符合上位学习的描述的是()A.新材料是原先获得材料的特例或证据B.新材料类属于原有的具有较高概括性的概念C.新命题与认知结构中的原有特殊观念既无从属关系,也无总括关系--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----D.在原有观念的基础上学习一个包容程度更高的命题13.能严格而精细地思考问题,冷静而客观地评价和自
6、觉地控制自己的思维,不受到自己的情绪和偏爱的影响的思维品质是()A.广阔性B.深刻性C.独立性D.批判性14.教育法律关系中两个最重要的主体是()A.教育部门与下属学校B.教师与学生C.教育机构与非教育机构D.教育领导与教师15.教学计划的中心问题是()A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法16.集体是群体发展的()A.最终结果B.中间环节C.目标D.最高阶段17.孔子提出“视其所以,观其所由,察其所安”。这体现了在教学中应遵循()A.因材施教原则B.循序渐进原
7、则C.直观性原则D.可接受性原则18.在动作技能学习过程中,练习进入一定阶段后,成绩出现暂时停顿的现象,称为()A.起伏现象B.高原现象C.过度学习D.中止现象19.教师职业的特殊性要求教师必须具有()A.管理能力B.控制能力C.教育能力D.研究能力20.动机强度与学习效率之间()A.成正比关系B.成反比关系C.成U型曲线关系D.成倒U型曲线关系21.校本教研是推进学校教学研究的重要形式,其研究主体是()A.教师B.校长C.专家D.学生22.按照归因理论,“能力”属于()因素。A.内部—不稳定—可控B.内
8、部—稳定—不可控C.外部—稳定—不可控D.外部—不稳定—不可控23.自我形象受到空前关注是在()A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段24.下列属于现代教学方法的是()A.讲授法和程序教学B.讨论法和提问法C.讲授法和自主学习教学法D.合作学习教学法和掌握学习教学法25.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期。这反映了儿童身心发展的()A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性26.教学工作的中心环节是()
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