辽宁省大连市一〇三中学2017_2018学年高二生物10月月考试题

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1、2017-2018学年度大连市一〇三中学高二年级月考（10．17）生物学科试题满分100分，时间90分钟（考试范围：必修3第1、2章，第3章第1节）第Ⅰ卷（选择题，共50分）共45个小题，1-40题1分41-45题2分1．人体的体液是指A．细胞外液和消化液       B．细胞内液和血液C．细胞内液和细胞外液  D．血浆、组织液和淋巴2．下列物质中不应该出现在内环境中的是A．神经递质B．氨基酸C．呼吸氧化酶D．组织胺3．关于人体内环境的叙述，正确的是A．组织液渗透压增大，引起细胞吸水B．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C．血浆中的HCO3

2、—参与维持血浆pH的稳定D．血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压无影响4．下列有关细胞外液渗透压的叙述中，不正确的是 A．细胞外液渗透压的大小取决于细胞外液中溶质微粒的数量B．细胞外液渗透压主要由Na+和Cl-的浓度决定C．血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关D．37℃人的血浆渗透压小于细胞内液的渗透压5．肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的毒蛋白，是自然界已知的最强的神经毒素。它能选择性地阻碍乙酰胆碱（神经递质的一种）的释放过程。这种毒素对兴奋传递的作用是A．使兴奋传递中断                     B．使兴奋传递加速C．使另

3、一个神经元产生兴奋            　D．使另一个神经元产生抑制6．下图中图甲示一突触结构，图乙示一反射弧模式图。下列有关图甲和图乙的叙述中，不正确的是A．甲图中神经信号从A细胞传至B细胞，要发生电信号→化学信号→电信号的转变B．甲图中③将内容物释放至⑤中主要借助生物膜的选择透过性C．甲图示的结构在乙图中有两个D．若切断乙图中的c点，则刺激b点后a点会兴奋，d点不会兴奋7．关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组

4、织液D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液8．下列有关神经调节的叙述中，错误的是A．一方面神经系统控制激素的分泌，另一方面激素控制神经系统的调节B．神经调节的基本方式是反射C．单细胞动物接受刺激和产生反应不依靠神经系统来完成 D．神经调节迅速、准确，作用时间短暂9．关于激素和神经递质的叙述，错误的是A．胰岛素发挥作用后被灭活B．乙酰胆碱贮存于突触小泡中C．胰高血糖素可为靶细胞提供能量D．神经递质可在神经细胞之间传递信息10．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将

5、恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋11．下列关于人体免疫的叙述，正确的是A．T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞B．B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体C．过敏反应是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象D．人体内的巨噬细胞只参与非特异性免疫过程12．图2为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是图2A．图中④表示负反馈调节B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C．激素①作用的靶器官为垂体和甲状腺D．激素③的靶细胞几乎是全身的细胞13．下列关

6、于艾滋病的叙述，不正确的是A．艾滋病是一种免疫缺陷病B．艾滋病的病原体是一种RNA病毒C．与艾滋病病人握手可传染该病D．艾滋病毒主要侵染人的T淋巴细胞14．当一个人突然遇到危险情况时，常常会出现心跳和呼吸加快、血压升高等现象。此时，人体内进行的调节是A．神经调节 B．体液调节 C．神经—体液调节 D．激素调节15．下列说法错误的是A．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层V区和W区B．语言功能是人脑特有的高级功能，涉及人类的听、写、读、说C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D．短期记忆可能与新突触的建立有关图

7、316．下图所示为一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是17．科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C．生长素的化学本质是吲哚乙酸D．胚

8、芽鞘会弯向光源生长18．人的体温调节中枢位于A．下丘脑　　　　B．骨髓C．大脑D．垂体19．下列过程一定不在细胞内进行的是A．生长激素的合成B．抗体与抗原的结合C．