2016学校党风廉政建设活动记录

2016学校党风廉政建设活动记录

ID:35865286

大小:24.50 KB

页数:4页

时间:2019-04-21

2016学校党风廉政建设活动记录_第1页
2016学校党风廉政建设活动记录_第2页
2016学校党风廉政建设活动记录_第3页
2016学校党风廉政建设活动记录_第4页
资源描述:

《2016学校党风廉政建设活动记录》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、精品文档2016学校党风廉政建设活动记录全面贯彻落实党的十八大精神,深入学习实践科学发展观,全面贯彻“三个代表”重要思想,按照“为民、务实、清廉”的要求和中央、省市的部署,紧紧围绕各项方针政策和重大举措的贯彻落实,求真务实、注重实效,标本兼治、综合治理,惩防并举、注重预防,深入扎实地推进党风廉政建设和民主评议工作。欢迎阅读本文,更多优质内容,欢迎关注pincai网。016学校党风廉政建设活动记录时间:016-9-地点:五楼会议室人员:学校全体教职工主持:为了维护教育和教师的形象,加强教师职业道德教育,月5日下午,我校

2、召开党风廉政建设暨有关有偿补课会议,会上认真学习了有关廉洁从教、禁止有偿补课、有偿家教的有关规定。全体教师出席参加。会上,张举校长传达了省、市、县有关部门关于禁止有偿补课的文件精神,并宣读了我校制定的《关于深入开展治理有偿补课、有偿家教和违规办班收费补课专项活动实施方案》文件,强调教师如果收费办班补课,有偿补课,有偿家教,将进行严肃处理,谁违反谁负责,并一查到底。016学校党风廉政建设活动记录时间:016-12-xx2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4精品文档地点:五楼会议室人员:学校全体

3、教职工主持:016年是全面贯彻落实党的十八大精神,深入学习实践科学发展观,全面贯彻“三个代表”重要思想,按照“为民、务实、清廉”的要求和中央、省市的部署,紧紧围绕各项方针政策和重大举措的贯彻落实,求真务实、注重实效,标本兼治、综合治理,惩防并举、注重预防,深入扎实地推进党风廉政建设和民主评议工作。重点从以下几方面工作抓起:1、进一步认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。进一步提高深入开展党风廉政建设和民主评议工作,认真抓好党风廉政建设和民主评议工作的落实。、认真落实党风廉政责任制,进一步搞好制度建设。扎

4、实开展“两个务必教育”,既:预防职务犯罪教育和党政纪条规教育,增强干部职工拒腐防变能力。坚持毫不动摇地加强党的建设特别是领导班子建设,强化全办职工廉洁自律工作,严格遵守党的政治纪律和组织纪律。、全面落实党风廉政建设,确保民主评议行风工作扎实开展。要求全体职工要以“三零”为目标,确立“群众利益无小事”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4精品文档的服务理念,提高管理水平,高杨“树正气、讲团结、求发展”主旋律,开拓创新,多措并举,谋求突破,狠抓落实,全面推进我校党风廉政建设和民主评议工作再上新台

5、阶。、加强领导,健全机构,确保党风廉政建设和民主评议工作扎实开展。办党支部成立行风建设工作领导小组,负责行风建设工作的部署、组织工作。使行风建设工作形成一把手亲自抓,分管领导配合一把手全力抓,职能部门专门抓的一级抓一级,一级带一级,层层抓落实的工作局面。我校要严格按照县教育局的有关要求办事;认真学习贯彻党的十八大文件精神,深入学习实践科学发展观,坚持理论联系实际,紧密联系本单位的工作实际,做好各项工作。继续深入开展干部作风建设年活动和科学发展观活动;继续抓好党风廉政建设和民主评议工作,继续通过实际工作进一步加强领导班

6、子和党组织建设。并结合我校开展的“深入学习实践科学发展观”活动、“树、创、促活动”以及“教师队伍建设年”活动,进一步加强党风、行风建设机制,加强制度建设,确保民主评议工作再上新台阶。016学校党风廉政建设活动记录时间:016-11-8x地点:五楼会议室人员:学校全体党员干部主持:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4精品文档11月8日,我校党支部召开支委会专题研究学习党员作风建设文件工作。会议学习了《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》,研究完善了《学校关于加强党员领导干部和教师作风建

7、设的规定》等规章制度,检查了一年来遵守规章制度的情况,对一年来的各项工作对照党的作风建设目标逐一自检自查,肯定成绩,找出不足,并明确了整改方向。最后按照党的作风建设的有关规定,布置学校的相关工作,并要求严格遵守《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》的文件精神去做。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。