2016关于为官不为学习心得

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1、精品文档2016关于为官不为学习心得为官不为，是指一些领导干部不履行或不认真履行应尽的职责，是非面前不表态，矛盾面前不敢上，风险面前不敢闯，失误面前不担责，歪风面前不敢斗的行为。下面是小编为您收集整理的学习为官不为的心得，欢迎大家阅读。当官要为民作主，作为为老百姓服务的政府部门，应坚持走群众路线，把群众的需求、群众的意见当作行动的方向及指引。在河南、杭州的调查中，分别都有超过半数的群众对党员干部效率低下、推诿扯皮、庸懒散浮拖的作风非常反感，这种作风就是“为官不为”!而如今，领导干部“为官不为”已成为一种较为普遍的现象，全国各地各部门都不同程度的存在。“为官不为”的具体表现为领导干部在工

2、作岗位上掌握领导权力，同时负有相应的职责和义务，却不能及时、有效地履行工作职责，导致工作延误、效率低下，损害党和群众的利益，进而影响党和国家的形象。概括地说，领导干部不作为实质上是“庸政”、“懒政”、“误政”行为。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档近两年来，在中央从严治党和强力反腐态势之下，禁令一条接着一条，中央不断加大反腐倡廉力度，查处了一批大案、要案，对一些腐败分子起到了强大的震慑作用。但另一方面，部分领导干部却对此进行了误读，官场上出现了“为官不易”、“官不聊生”的声音，错误地把反腐倡廉和干事创业对立起来，认为改革有风险，干事易犯错，不干事才

3、不会摊上事。于是为了不出事，开始了“为官不为”、“庸官懒政”——对工作敷衍应付、得过且过，遇到矛盾绕道走，见到困难打太极，该抓的不抓、该管的不管，甘当“懒官”、“庸官”。在高压态势下，感到自己有问题的就一门心思研究如何逃脱，感到自己没问题的则怀有“明哲保身”的观念，懒于推进工作，这是目前造成“为官不为”现象的最大原因。我们必须明确，“为官不为”是失职渎职的另种表现，它对党和人民事业的危害是潜在的、极大的。李克强总理就曾明确指出，“尸位素餐本身就是腐败，不作为的‘懒政’也是腐败!”刘云山也曾强调，“当官就应该有责任、有担当,‘为官不为’是官之耻辱,‘为官有为’才是做官的本分,如果只想当官

4、不想干事,只想揽权不想担责,只想出彩不想出力,是没有资格做领导干部的。”中纪委指出，对公众十分不满的“为官不为”现象，今后应成为作风建设的重要内容。“我们做人一世，为官一任，要有肝胆，要有担当精神，应该对‘为官不为’感到羞耻，应该予以严肃批评。”习近平总书记的这句话，应作为为官者自我激励的座右铭。在其位、谋其政、尽其责，这是每一个为官者的应有之义和为官之本。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档自中央八项规定执行以来，“脸难看、事难办”的机关作风大为改观，吃拿卡要、胡作非为之风大幅收敛。在这种内设“高压线”，外念“紧箍咒”的大环境下，党风政风为之一新。

5、但门好进了，脸好看了，为官不为的“太平官”现象却有所抬头。许多老百姓抱怨，有些干部手不伸了，钱不拿了，事却比以前变得更加难办甚至不办了，推诿扯皮、拖卡慢蹭的情况也多了起来。应该说这是新形势下出现的新问题，如不解决对事业的发展有百害而无一利。为官不为可分为以下几种类型：“慢作为”：推诿拖延、效率低下。“庸作为”：把关不严、监管不力。“懒作为”：消极怠工、纪律松弛。一是信仰缺失。少数党员干部对领导交办的事就“为”，而对群众的事情就“不为”，漠不关心，这是“为人民服务”“权为民所用”认识降低和淡薄的表现。二是责任缺失。少数党员干部丧失担当认识，工作因循守旧保守固化，不想创新不敢干事，把“不出

6、事”作为最大原则，忘却了自身岗位应尽的职责。三是能力缺失。一些党员干部因为不学习、不研究，存在着“能力恐慌”、“本领恐慌”，面对新形势新任务无所适从，自然难作为。四是制度缺失。“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样。”由于缺失合理公平的考评考核体系，也导致一些党员干部丧失工作激情。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档一要定岗、定员、定编、定责。为官不为主要原因是职责不清，如果职责定位清楚，知道自己做什么，这一问题会很好解决。二要加强思想教育，树立担当精神。加强对党员干部进行宗旨认识和从政道德教育，使党员干部时刻牢记自己的身份是公职，职责是公

7、务，待遇是公定，牢固树立“当官须为民、为官须有为”、“当官与发财应当两道”、“干部的价值就在于担当”、“不干事也是腐败”的理念，以干事创业为荣，以为官避事为耻，引导干部在其位，谋其政，司其职，干其事，建其功。三是完善用人机制，引导为官有为。通过完善用人标准、完善考核办法、加强干部交流工作、建立和完善干部退出机制，及时撤换那些精神懈怠、能力滑坡、不思进取的庸官懒官。四要强化监督机制，克服为官不为。包括加强组织部门和纪检监察部门的监督，把为官不为作