2015年大学暑期社会实践个人总结

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1、精品文档2015年大学暑期社会实践个人总结暑假就要结束了，回首我这个暑假的生活体验感觉只有一个字“累”。以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么样的，这次的社会实践让我真正体会到了工作的辛苦，挣钱的不容易。通过这次的工作经历让我能更好的调整好自己的心态，以便更加认真努力的学习今后的课程。为以后真正独自接触社会奠定坚实的基础。“吃得苦中苦，方为人上人”。在这段时间的工作中我最大的收获就是做什么事情都要有耐心以及韧性，社会不比家里不管做什么都有人给你庇护，社会生活中有着很大的学问，说话做事都有不少值得我们学习的地方。社会真的比想象中复杂。为了提高自己的实践能力

2、，积累一些基本的销售知识，以便于以后更好地学习市场营销等专业课程，我利用暑假时间到金马刺绣有限公司。通过半个月的实践使我增长了见识，也懂得了许多做人的道理，也使我更清楚地认识到自己的不足和缺点，所以我要在今后的学习和生活中严格要求自己，提高自己的素质，努力学好自己的专业技能，将来回报父母，回报一切关心我的人。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味著大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是

3、社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试，也是提高自身综合能力的一次机会。所以我们要把握好实习的机会，学到有用的知识，让自己以后事业的根基更加稳固大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一

4、心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档作为一名大学生，只要是自己所能承受

5、的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。又迎来了第三个令人兴奋的假期，同时意味着我们即将进入大三，离我们的大社会越来越近。我们已不再是象牙塔中不能受风吹雨打的花朵，我们经过社会实践的磨练深知社会实践是一笔财富。社会是一所能锻炼人的综合性大学，只有深入社会，了解服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，才能

6、为我所用。作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。所以

7、为提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，为社会建设贡献一份力量，我到当地的学生辅导班教了一个月的课，我主要是给即将中考的初中生讲物理和数学，讲课期间我感觉学到了很多东西，下面我就介绍一下我这一个月的经历。我是一个理科生，所以我负责教物理和数学，主要是给同学们讲她们学过而没有学懂的东西，虽然有一些快忘得精光，所以我在下边也是做足了功夫，为了把握这次难得实践机会，我便一边自学，一边讲课，还算是应付的如鱼得水。虽然是累了一些，但是感觉挺充实，尤其是看到那些天真烂漫的小孩子，瞪着眼睛问我问题的时候，我感觉特别的欣慰，毕竟这也是一份体验，一种为人师的体验，也许以

8、后自己并不从事这方面的工作，但回忆起来，也是自己的一