4篇小学生劳动节活动方案合集

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1、4篇小学生劳动节活动方案合集　　一、五一劳动节活动目的：　　为迎接“五一劳动节”的到来，让小学生们对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导小学生认识周围的劳动人民，萌发学生热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。　　二、五一劳动节活动内容：　　1、介绍“五一”国际劳动节。　　了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动

2、节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。　　介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。　　3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”　　相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。　　4、组织学生义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。　　5、手工：制作“美丽的花”。　　组织学生将自制花朵送老师，并说一声祝福的话。　　6、学唱歌曲《劳动最光荣》。　　能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。小学生劳动节活动方案　　一、活动主题：“我劳动，我光荣；我创

3、造，我幸福”　　劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。想摆脱困境，你就去劳动；想创造未来，你就去劳动；想寻找快乐，你就去劳动；想实现梦想，你就去劳动。诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。因此，“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”便成为我校这次“五一”假期体验活动的主旋律。　　二、活动目的：　　1.通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。　　2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传

4、“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。　　3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。　　三、活动形式：　　（一）四至六年级开展征文比赛。　　具体要求：围绕“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题。　　通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。　　（二）一至三年级开展劳

5、动小能手活动。　　主题：“我是劳动小能手”　　具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。　　四、活动要求：　　1、各班同学利用“五一”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。　　2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。小学生劳动节活动方案　　一、活动目的：　　1、通过开展以“我劳动，我光荣；”为主题的系列活动，让同学们了解

6、“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。　　2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。　　3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。争做：“劳动小当家”。　　二、活动主题　　我劳动，我光荣；我能干　　三、活动内容　　（一）宣传知识　　1、通过学校广播宣传劳动节的由来。　　2、学生举办黑板报宣传。　　3、学生自办手抄报。　　4、学生自主宣传。　　（二）绘画比赛　　1、绘画主题：劳动最光荣　　

7、2、绘画形式：绘画表现形式不限。每个班上交6件作品，可适当增加。　　3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。　　（三）我是劳动小当家　　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；　　2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等　　3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；　　（四）学唱劳动歌曲　　1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。　　2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱

8、劳动”的演唱比赛。小学生劳动节活动方案　　劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第十一届劳动节系列活动，具体活动方案如下：　　活动时间：20xx年4月30日-5月15日　　参加人员：全体师生活