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《新人教版新目标七年级英语上册全册教案设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新人教版新目标七年级英语上全册教案设计StarterUnit1Goodmorning!StarterUnit1是Goforit!预备篇三个单元的第一单元。预备篇是为了使那些没有英语基础的学生更好地使用本套教材而编写的。它的主要内容为26个字母和最基本的英语日常用语。本单元的教学内容为：1．学习Aa---Hh八个字母。2．学习八个人名。Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen3．学习打招呼的用语：Hello!/Goodmorning!/Goodafternoon!/Goodevening!4．学会问候熟识的朋友和应答
2、：--Howareyou?--I’mfine,thanks.Howareyou?--I’mOK教学重点：Aa---Hh的字母教学。Hello!Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.--Howareyou?--I’mfine,thanks.Howareyou?--I’mOK.教学难点：课本中英语人名的学习和大、小写字母的学习及书写。单元课时:5个课时第一课时：完成SectionA1a,1b第二课时；完成SectionA2a,2b,2c,2d,3,4a第三课时：完成SectionA4b,4c,SectionB1,2a,2b第四
3、课时：完成SectionB3a,3b,4,5第五课时：完成SelfCheckandJustforFun教学目标A.语言知识目标1．词汇:LettersAa---Hh139八个人名Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen1．句型：Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.--Howareyou?--I’mfine,thanks.Howareyou?--I’mOK.B.语言技能目标通过游戏等多种形式的学习活动，培养学生对初学知识的听、说、读、写能力和灵活运用初学的日常交际用语的能力。C
4、.情感目标1.激发学生学习英语的兴趣，发挥学生学习英语的积极性和主动性。2．通过小组活动，培养学生的合作意识和团队精神。3．在活动中培养学生的思维能力和创新能力。Hour1Period1Teachingmaterials：SectionA1a,1bTeachingaims:1.识别和掌握八个人名。2.学会早上见面打招呼的用语。Languagepoints.1.词汇：Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen2.句型：Hello!Goodmorning!Difficulties:八个人名的掌握Teachingproce
5、dures:Step1.Warming-up1391.TwearsanamecardwithanEnglishnameonit,thenpointstothenamecardandhaveanintroduction.2.Greetthewholeclassandhelpthemtosay,Hello,…Goodmorning,…Step2.Playagame.TgetsreadyforalistofEnglishnamesforboysandgirls.Playthegamelikethis:Tsaysaletter,forexampleC,thenlett
6、heSstelltheletterswhichisbeforeandafterC.TheonewhosaysB,Dfirstisthewinner.ThewinnercangetachancetochooseanEnglishnamefirstorhecangivethechancetohisfriend.Step3.PresentationShowapictureofagirlandgivethenameunderthepicture,teachAlice.Inthesamewayteachtheothersevennames.Step4.GameShowt
7、hepicturesoftheseeightchildrenasquicklyaspossible.LettheSstellthenamesofthesechildren.(ThewinnercanhaveachancetochooseanEnglishname.)Step5.PresentationShowapicturewithEric,letSsguesswhatEricwantstosaytous.Theansweris:Hello!orGoodmorning.Thenhelpthemtosay:Hello,Eric!orGoodmorning,Eri
8、c.Step6.Workon1aPla
