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时间:2019-04-20
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1、人教版高中语文必修三文言文阅读部分练习 (一)劝学君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳。輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河,君子生非异也,善假于物也。 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积
2、善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。1. 列句中加点词解释错误的一项是( )A.学不可以已已:已经 B.木直中绳中:合乎C.声非加疾也疾:强 D.圣心备 备:具备2. 下列句中不含通假字的一项是( )A.则知明而行无过矣 B.虽有槁暴C.参省乎己 D.君子生非
3、异也3. 对下列句中加点词用法及词义判断正确的一项是( ) ①取之于蓝 ③君子博学而日参省乎己 ②寒于水 ④取之于蓝,而青于蓝A.①②相同,③④不同 B.①②不同,③④相同C.①②不同,③④不同 D.①②相同,③④相同4.下列句子翻译正确的一项是( ) 虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。A.虽然有的干枯了,不再挺直,这是火的熏烤使它变成了这样。B.即使又干枯了,也不再重新挺直,这是使它弯曲变成了这个样子。C.虽然有的干枯了,不再挺直,这是使它弯
4、曲变成了这个样子。D.即使又干枯了,也不再重新挺直,这是火的熏烤使它变成了这样。5. 列句中“而”字用法不同于其他三项的一项是( )A.吾尝终日而思矣 B.臂非加长也,而见者远C.登高而招 D.顺风而呼6. 下列说法不符合原文意思的一项是( )A.学习过程是逐渐积累的过程,只有不断积累,才能获取渊博的知识,达到“神明自得”的地步。B.“骐骥”“驽马”两个比喻暗示客观条件的好坏不是学习好坏的决定因素,坚持不懈才是学习的关键。C.在学习上尽管主、客观条件有不同,但要学习成功就必须专一而
5、不能浮躁。D.文章的最后一段运用了比喻论证方法,从正面证明了学习应有的态度和方法。 (二)《过秦论》节选始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 且夫天下非小弱也,雍州之地,殽函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜,非
6、铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。1. 列加点字解释全都正确的是( )A.氓隶之人(农村的下层人民)谪戍之众(因罪被遣)度常絜大(衡量)B.不爱珍器重宝(喜欢)致万乘之尊(达到,取得)序八州而朝同列(招致)C.才能不及中人(
7、中间的人)揭竿为旗(举起) 非及向时之士也(先前)D.过秦论(指出过失) 非抗于九国之师(抵抗) 蹑足行伍之间(置身于)2. 下列句子中没有通假字的是( )A.百有余年也 B.而倔起阡陌之中 C.赢粮而景从 D.秦孝公据崤函之固3. 比较下面句子中加点字的意义和用法,判断正确的是( )①收天下之兵,聚之咸阳 ③因利乘便,宰割天下②斩木为兵 ④信臣精卒陈利兵而谁何A.①②相同,③④也相同 B.①②相同,③④不同C.①②不同,③④相同 D.①②不同
8、,③④也不同4.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是( )A.身死人手,为天下笑 B.非銛于钩戟长铩身死国灭,为天下笑 青取之于蓝,而青于蓝C.山东豪俊遂并起而亡秦族 D.蒙故业,因遗策于是秦人拱手而取西河之外 因利乘便,宰割天下5.文中描写陈涉的势单力薄与微不足道,用意是( )A.反衬秦国力量的强大。 B.对陈涉这些农民起义军估计不足。C.与山东豪俊相比
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